
学前教育专业钢琴即兴伴奏教学现状
【摘要】学前教育专业钢琴即兴的教学还存在学生基础薄弱、教材难、课时少等诸多的问题,为了解决这些问题,就需要老师在钢琴教学中整合教学资源,开发学生实际的校本教材,并注重学生理论与技能的双提升。 【关键词】学前教育;即兴;教学 钢琴是幼儿老师开...
【摘要】学前教育专业钢琴即兴的教学还存在学生基础薄弱、教材难、课时少等诸多的问题,为了解决这些问题,就需要老师在钢琴教学中整合教学资源,开发学生实际的校本教材,并注重学生理论与技能的双提升。 【关键词】学前教育;即兴;教学 钢琴是幼儿老师开...
【摘要】弹唱技能是从事幼儿教育事业人员的必备技能,因而儿童歌曲弹唱是高职院校学前教育专业学生必修的课程之一,在学前教育专业所有课程当中也占有非常大的比例。学前教育专业儿童歌曲弹唱要求学生具有钢琴弹奏技术和演唱技术,并能够将两者进行充分的结合...
摘要:课程改革的根本目标是“一切为了促进学生的发展”。基于选择性教育理念,“以生为本”,构建“平台+模块+课程群”的选择性课程体系,设置线上线下结合的“C+E”混合课程,强调必修与选修并重的学分结构,实施弹性教学计划,增加选修学分,给予学生...
摘要:文章首先阐述了目前师范高等专科学校学前教育专业教学现状,然后提出了学前教育专业教学策略,分别是创新教学方式,激发学生学习的兴趣;开展丰富多彩的活动,培养学生的团队合作精神;在教学中增加欣赏内容,培养学生综合能力;以就业为导向,完善课程...
摘要:学前乐理课程是学前教育的主要构成部分,此课程对于学生的成长具有至关重要的作用。不过因为一部分学生在还没有接受学前教育的时候,普遍没有乐理基础,从而导致学生之间的素质存在明显的差距,同时,还由于课程具有一定的专业型,让学生难以理解,再加...
摘要:学前教育专业是为社会学前教育领域输送人才的主要途径,教育是学前教育的重要内容与形式,学前教育专业也需要迎合社会工作岗位的实际需求,在课程教学领域重视培养学生的能力和素养,是专业教学活动需要考量的重点问题。奥尔夫教学法关注学生在学习活动...
【摘要】高职院校学前教育专业键盘的教学效果提升关乎到学生专业技能水平的高低,在教学中要注重激发学生学习的积极性和热情,有针对性的开展多种教学与学习模式,促进键盘课教学效果的提升。 【关键词】高职;学前教育;键盘课 键盘课是高职院校学前教育专...
摘要:本是针对学前教育专业课程建设的探索和思考,目的在于明确课程建设目标,提高该专业学生自身的表达能力和文化素养,提高学生对学龄前儿童律动、认知成长等方面的专业教学能力,满足幼教行业人才需求。 关键词:学前教育;课程建设;思考 1现状分析 ...
摘要:学前教育专业的学生将来要培养启蒙阶段的幼儿。教育是学前教育的重要组成部分,是提高幼儿综合素质的重要途径之一,会对幼儿的成长产生重要的影响。但学前教育专业的学生因为入学门槛低,基础参差不齐,素养普遍偏低。 关键词:;素养;学前教育 近几...
摘要:中职学前教育专业学生的教师专业认同感对其发展有着重要的意义,也关系到幼儿教师队伍的稳定性和学前教育质量。文章从社会、学校和学生本身三个层次,探索提高中职学前教育专业学生教师专业认同感的具体策略。 关键词:中职教育;学前教育专业;教师专...