标签：小兔子 第6页

　活动来源：磁铁能够吸所有的铁制品，这一现象既神奇又有趣。幼儿好奇心强，对事物有着强烈的探究欲望，而且他们已积累了丰富的生活经验，对磁铁有了一定的感性认识；为了进一步引导幼儿感知磁铁的特性，鼓励幼儿在玩中发现身边的科学，并尝试发现问题、分析...

　活动目标： 　　1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。 　　2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。 　　3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 　　4、初步了解其特性。 　　活动重难点： 　　1、重点：学习认识兔子...

　设计意图：“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探险，因此在本次活动中，我增设了...

 　　 活动目标 　　1、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心。 　　2、发展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。 　　3、培养幼儿不怕困难的品质。 　　4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 　　5、增强合作精神，提高竞争意识。...

  活动目标： 　　1．观察、讲述小兔的花园在春、冬季的不同景色，感知在春、冬季游园时产生开心和难过的情绪。 　　2．在游戏中，勇于在同伴面前做出难过和快乐的表情，喜欢开心的情绪 　　3．愿意帮助小兔消除不开心的情绪，获得消除自己...

 　　 活动目标         　　1．通过观看公益广告，知道在日常生活中应该关心弱小和有困难的人，帮助他人做力所能及的事。  ...

中班社会课：当陌生人来敲门 活动目标： 1、通过图片、故事，让幼儿知道不能随意的给陌生人开门。 2、通过谈话及情景表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。 3、初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： Flash动画，相关图片 活动过程 ：...

活动目标： 1.知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。 2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。 活动准备： “我不想生气”绘本的PPT，安静、愉快的音乐各一。 活动过程： （一）小兔生气了 1．观察封面图片...

设计意图 情感是人对客观现实的态度的体验，它反映了客观事物与人的需要之间的关系，幼儿期是情感教育的重要时期。《幼儿园工作规程》指出：”社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各...

一、活动目标 1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。 2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。 二、活动准备 1、多媒体课件 2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰 三、活动过程 1、导入 师：带动跳《礼貌歌》进入教室。 师：小朋友，你看小动物们...