标签：小兔子 第8页

　　让教育来自生活，在生活中学习，也正适应了教育家陈鹤琴强调“活教材”的作用，主张把大自然、大社会作为出发点，让儿童在与自然、社会的直接接触中、在亲身观察中获得经验和知识。 　　有天自由活动的时候，屠晟晟跑过来问我：“王老师我可不可以把小兔...

设计意图： 我刚进入工作岗位,教学特色还没有形成,由于自己比较喜欢上语言方面的课,就在语言领域中找课。我觉得《小兔子找太阳》这节课比较有趣,相信孩子们会喜欢。而且有现成的,这样更能激发孩子们的兴趣,所以我选择了这节课。 活动目标： &nbs...

 活动目标： 1、理解散文诗的内容,初步感受散文诗的语言和结构美。 2、体会散文诗重复变化的结构,能根据图意编排散文诗。 3、理解“绿油油”、“红艳艳”、“金灿灿”等描述色彩的词语的含义,学习有表情地朗诵诗歌。 活动重、难点： 理...

课题:  游戏《勇敢的小兔子》（大班）  课型:新授课 教学目标: 1.教幼儿能根据的高低不同分辨出不同动物的出场次序。 2.培养幼儿感受的能力和表演的能力。 3.听愉快地参加游戏活动。. 教学准备：...

　　教学目标: 　　1.教幼儿能根据的高低不同分辨出不同动物的出场次序。 　　2.培养幼儿感受的能力和表演的能力。 　　3.听愉快地参加游戏活动。. 　　教学准备：活动投影胶片一套，兔子和凶恶动物的各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头...

　　活动目标一、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。 　　二、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。 　　三、让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。 　　活动准备一、《好朋友》歌曲磁带，录音机。 　　二、《拍拍手、点...

　　活动目标1、能仔细观察图片中角色的表情、动态,并根据图片提供的线索,展开合理的想象,编出不同的情节。 　　2、能用恰当的词句,描述出角色的心理活动与语言。 　　3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并愿意与同伴分享。 　　活动准备1、...

　　一、活动目标： 　　1、了解故事,感受名字之间浓浓的的亲情。 　　2、懂得爱妈妈的方式是多样的,尝试用自己的语言、行动表达对亲人的爱。 　　二、活动准备： 　　1、活动前请幼儿想一想自己爱妈妈的表现,并用绘画的方式记录下来。 　　2、小...

　　活动目标： 　　1、观察图片,讲述故事中角色对话。 　　2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。 　　3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。 　　活动准备： 　　背景图一幅,小兔、大象、老虎（插入教具）,头饰若干。 　　活动过程...

　　活动目标： 　　1、乐意学习《小兔子开超市》并能以游戏的形式进行表演。 　　2、学习句子”我想买···””我还想买···”,并积极运用”我想买···””...