标签：小兔子 第11页

　　活动目标：1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象,在理解故事的过程中学习语言。2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。 　　活动准备： 　　1、活动前已开展半日活动《太阳》,感知在温暖的阳光下的感觉。 　　2、幼儿在地毯上围坐成半...

　　目标： 　　1、尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品。 　　2、大胆清楚地表达自己的想法,体验寻找的乐趣。 　　活动准备： 　　小兔图片、信封、印有”O”的记录卡片、寻找步骤16格一览表活动过...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿理解故事内容,重点学习词语：红红的,圆圆的。 　　2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法,体验活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1、准备红灯笼1个、红气球1个、红萝卜1个、红太阳1个、小兔子1个。 　　2...

　　活动目标： 　　1、理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 　　2、愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。 　　活动准备： 　　1、背景图一幅（房、树、草、花）,小兔形象各一个。 　　2、“小兔乖乖”的一首。 　　...

　　活动目标：1、尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话,运用简单礼貌用语大胆表述。 2、执导正确有序翻阅图书的方法。 　　活动重难点：重点：尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话,运用简单礼貌用语大胆表述 难点：知...

　　活动目标： 　　1. 阅读观察大纸箱的画面及变化,尝试讲述内容。 　　2. 说说、演演、玩玩大纸箱中,感受阅读的乐趣。 　　3．在阅读活动中,逐步养成良好的阅读习惯。 　　活动准备： 　　1.《大纸箱》和书袋若干。 　　2.大纸箱若干、...

　　活动目标： 　　1、  看图欣赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼、兔子之间的对话。 　　2、  通过讨论,感知聪明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保护的意识3、  乐于参与表演,体验与同伴一起表演的乐趣。...

　　一、活动目标： 　　1、仔细观察画面,尝试用简单完整的语句描述故事内容；2、能积极参与故事情节的讨论。 　　二、活动准备： 　　幼儿用书、挂图三、活动过程㈠、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图,了解故事发生的原因,激发幼儿兴趣。 　　1、...

　　语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解,能够适应语言传递技术现代化的要求,以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿...

活动目标： 　　1、知道每个动物的食物不一样,了解一些小动物的食物。 　　2、喜欢与同伴交流,能够大胆表达自己的想法。 活动准备：、动物头饰、操作材料、PPT 活动过程： 一、播放,引起兴趣 1、听,小动物们来了,我们一起和小动物们一起运动...