幼儿园小班语言优秀教案《小手和小脚》含反思
小班语言优秀《小手和小脚》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆地参与讨论小手和小脚，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，快来看看幼儿园小班语...
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幼儿园小班优秀语言课教案《小手和小脚》含反思
小班优秀语言课《小手和小脚》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能感受的韵律，根据自己的理解，学者改编，能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途，通过表述，能说完整话，快来看看幼儿园小班优秀语言课《小手和小脚》含反思吧。 活...
幼儿园中班教案《会变的小手》含反思
中班《会变的小手》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过想想、试试，说说，学习，利用诗句的重复仿编，感受的语流节奏和韵脚的重复，体验的节奏美，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《会变的小手》含反思吧。 活...
认识身体部位的亲子小游戏：小手拍拍
游戏：小手拍拍 目标： 1．学习按节奏拍手，模仿简单的动作。 2．认识五官。 3．体验和家长一起做游戏的乐趣。 玩法： 家长和宝宝一起边念儿歌边做动作，在宝宝熟练后，可以适当加快念儿歌的速度。儿歌与动作如下： 小手拍拍，小手拍拍，小手伸出来...
幼儿园托班教案：大手小手
活动目标 : 1 ．知道自己有两只手，手能做很多事 ; 2 ．通过大手找小手，大手摸小手的活动，充分 感受到老师的爱 ; 3 ．在听儿歌及跟做动作的过程中，初步理解“举、 转、握、藏”的意思。 活动准备 : 指偶一个 ; 每人一把小椅子。 ...
幼儿园托班语言教案：小手小脚
活动目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备：小手能干的照片 活动过程： 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小...
幼儿园中班社会活动设计--小手的发现
重点领域：常识领域 适合年龄：3—4岁幼儿 设计意图： 前一段时间，在我与中班幼儿共同游戏、玩耍时，发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动，但是对手本身的认识却很少，结合中班幼儿的年龄特点及实际能力，设计了本次活动。 活动目标： 1...
中班优秀美术教案《小手变变变》含反思
中班优秀美术《小手变变变》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体，运用手的造型，想象创作意愿画，体验创造、变化的快乐，快来看看幼儿园中班优秀美术《小手变变变》含反思吧。 活动目...
幼儿园中班社会教案：小朋友们真能干
活动目标 1.通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，知道自己的事情自己做。 2.了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领，知道手很能干。 活动重、难点 重点：幼儿尝试用手亲自做事情，体验做事的...
幼儿园小班教案《小手套圈》含反思
小班《小手套圈》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用小手去套纸圈，并学习打洞，结绳，培养幼儿手的灵敏度 学习用小手去套纸圈，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园小班《小手套圈》含...
