幼儿园大班排水画教案 小刺猬运西瓜
本节课通过《小刺猬运西瓜》主题，引导幼儿学习排水画技法。教学从欣赏范画入手，通过提问激发兴趣，复习排水画步骤（先用油画棒勾绘主体，再用水彩覆盖背景）。教师示范强调色彩搭配与涂色技巧，要求幼儿独立完成作品并保持环境整洁。最后通过作品互评巩固知识，培养观察力与创造力，同时养成良好绘画习惯。教案注重互动性与实践性，结合奖励机制调动幼儿积极性。（160字）
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幼儿园大班美术线：《美丽的向日葵》
这是一节幼儿园大班美术活动《美丽的向日葵》。教师通过播放向日葵音频和图片导入主题，引导幼儿观察向日葵的外形特征及其向阳特性。活动中展示了梵高名画《向日葵》，帮助幼儿感受艺术表现力。教学重点在于线描画技法指导：教师示范了向日葵的构图方法，强调层次布局和线条装饰技巧，鼓励幼儿运用粗细笔触创作个性化作品。最后通过作品展示与互评环节，培养幼儿的审美能力和表达能力。整节课将自然观察、艺术欣赏与创作实践相结合，激发幼儿对绘画的兴趣。
幼儿园大班体育游戏活动《跨越障碍》
本次活动以幼儿园大班体育游戏《跨越障碍》为主题，通过利用小椅子设计多样化的运动项目，培养幼儿的跨障碍跑能力。活动开始前，教师带领幼儿进行热身运动，包括扩胸、压腿等动作。随后，通过谈话引入奥运会话题，激发幼儿兴趣。活动中，幼儿探索椅子的多种玩法，如走独木桥、钻山洞、跳跃等，锻炼身体协调性和勇气。教师鼓励幼儿积极参与，强调安全意识。最后进行放松运动，结束活动。活动旨在提升幼儿运动技能，培养集体荣誉感和勇敢精神，同时注重趣味性和安全性。
大班活动教案：海的故事
本教案设计了大班美术活动“海的故事”，旨在通过多种材料和方法（如折、剪、贴、画等）激发幼儿创造力，培养合作能力。活动以大海为主题，引导幼儿利用废旧材料（彩纸、塑料袋等）制作海洋生物，注重色彩装饰与团队协作。教学过程包括欣赏海景、讨论构思、自由创作及作品分享，最后通过集体合影强化活动体验。目标涵盖技能巩固、想象力发展及情感培养，强调环保意识与工具规整习惯。（160字）
幼儿园大班体育游戏教案：花样玩梯子
本次活动设计以梯子为道具，通过四关递进式游戏培养幼儿勇敢、合作精神及身体协调能力。活动开始以《去郊游》音乐导入，引导幼儿探索梯子走、爬、跳等多种玩法。随着难度升级，幼儿需在架高梯子、组合梯等不同场景中完成挑战，既锻炼平衡能力又促进团队协作。教师通过安全提示、即时鼓励和同伴互助机制，帮助幼儿克服恐惧心理。活动最后以颁发"勇敢智慧星""互助合作星"强化积极行为，使幼儿在趣味挑战中提升运动技能，体验成功喜悦。整个活动充分体现"玩中学"理念，有效激发幼儿运动兴趣与创新思维。
幼儿园大班体育活动：好玩的纸棒
本文介绍了一节幼儿园大班体育活动《好玩的纸棒》的教学设计。活动通过纸棒这一简单器材，设计了三个层次的目标：培养创新合作意识（幼儿探索单人/多人纸棒玩法）、掌握助跑跨跳技能（学习跨过50厘米平行线）、激发运动兴趣。教学环节包含：1.热身环节的纸棒模仿操；2.探索环节的分层设计（个人创意玩法→合作玩法→引入助跑跨跳动作）；3.情境化游戏应用（用新技能"营救小动物"）；4.放松整理。活动特色在于将运动技能学习融入游戏情境，通过器材的一物多玩和分层任务（不同宽度"小河"）兼顾个体差异，最终实现体能锻炼与情感体验的双重目标。
幼儿园大班民间体育游戏：有趣的易拉罐
本文介绍了一个适合幼儿园大班的民间体育游戏“有趣的易拉罐”。游戏通过用棍棒滚动易拉罐、赶“小鸡”等活动，帮助幼儿感知圆柱体特性，练习拨、赶等动作技能，并培养合作精神与体育兴趣。活动需准备棍棒、易拉罐、纸箱等材料，过程包括认识圆柱体、赶“小鸡”喂食、自由创编玩法及分组比赛等环节。游戏强调协调性与创造性，鼓励幼儿探索易拉罐的多种玩法，如平衡、抛接等，最后以团队竞赛形式将“小鸡”赶回鸡窝，巩固动作技能并增强集体意识。
幼儿园大班体育教案：泡泡乐翻天
本文是一篇幼儿园大班体育教案，以塑料袋泡泡为道具设计了一物多玩的趣味活动。教案通过"泡泡飞飞飞"（用身体各部位顶泡泡）、"泡泡滚滚滚"（手脚配合滚泡泡比赛）、"泡泡砰砰砰"（踩泡泡游戏）三个递进式环节，引导幼儿在探索不同玩法中锻炼追逐躲闪能力，体验创新玩法带来的成就感。活动包含热身运动、猜谜导入、分组实践、讨论总结等完整流程，强调通过实践比较发现最优方法（如顶泡泡需要力气与准度、直线滚泡泡用脚更高效等），最后以回收泡泡培养环保意识收尾，充分体现"玩中学"的教育理念。
幼儿园大班体育教案：我是跑步运动员
本节课以亚运会为背景，设计了一堂趣味性与训练性结合的幼儿园大班跑步主题课。通过木哑铃摆臂、高抬腿等专项训练，锻炼幼儿上下肢力量与协调性；设置障碍接力赛游戏，要求幼儿依次完成取旗、高抬腿过沼泽、跨障碍等任务，综合运用所学跑姿技巧。课程采用情景化教学，以"成为国家跑步运动员"为激励主线，通过集体练习、分组竞赛等形式，培养幼儿运动兴趣，同时强调动作规范与安全意识。最后通过放松活动和总结反馈，巩固学习成果，帮助幼儿建立正确的跑步基础动作概念。
幼儿园大班体育活动：《好玩的跳绳》
本文介绍了一节幼儿园大班体育活动《好玩的跳绳》的教学设计。活动通过探索跳绳的多种玩法，培养幼儿的平衡能力和协调性。教学过程包括：热身运动、自由探索跳绳玩法（如拉绳跳、开火车等）、教师示范动作（单双脚跳、走蛇形路等）、游戏"过障碍"等环节。活动以趣味游戏形式开展，鼓励幼儿合作创新，最后通过放松运动结束课程。整个教学设计注重寓教于乐，在游戏中锻炼幼儿体能，体验运动乐趣。（160字）
