标签：小朋友 第91页

　活动目标： 　　1、认识1-1幼儿园的相邻数。 　　2、体验相邻数之间多1少1的关系。 　　3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　5、让孩子们能正确判断数量。...

设计意图： 　　”数”来源于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班幼儿的年龄特点和已有的生活经验，他们对周围事物充满好奇心。《纲要》中指出：”教学活动内容的选择既贴近幼儿的生活，来选择幼儿感...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿了解计数有不同方法。 　　2、能够以2、5、1幼儿园为单位进行数群计数。 　　3、通过计数，体验操作的乐趣。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5、提高数数的兴趣和积极...

活动目标： 1、发现物体排列的简单规律，学会有规律的排序，增强序列感。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动准备： 挂图： 1、路边的树：(一棵松树两棵柳树……) 2、...

　活动目标： 　　1、引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。 　　2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 　　3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 　　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并...

　一、 活动名称：认识单数、双数 二、 活动目标： 　　1、通过圈画、数数活动区分单双数。 　　2、能正确判断身体器官的单双数。 　　3、能发现周围环境中的物体的单双数并 学会记录。 　　4、发展幼儿的观察力、思维力和动手操作的能力。 　　...

　活动目标： 　　1、 将收集来的种子进行排列，并能进行分析比较。 　　2、 能认真倾听，积极思考，养成耐心细致的操作习惯。 　　3、 让幼儿懂得简单的数学道理。 　　4、 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 　　1、幼儿人手一份...

活动目标： 1、了解一些数字排序的知识，学习对给定的3个数字进行不同的排列组合。 2、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、积极参与数学活动，体验数学活...

活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯...

 　　 活动目标： 　　1、了解国庆节的时间以及放假。 　　2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。 　　3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动...