标签：小猪 第16页

 活动目标： 1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。 2、体会游戏的快乐。 活动准备：饮料瓶、纸板、布球若干。 场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家 活动过程： （...

　　活动目标： 　　1、学习用数图形的方法，比较面积的大小。 　　2、理解形状不同、面积可以相等的面积守恒概念。 　　活动准备： 　　小猪、小狗、小猴和小羊图片和花园（四种不同造型的正方形组合），小正方形纸片若干，画笔。 　　活动过程： 　...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿仔细观察画面,猜测故事情节,大胆表达自己的想法。 　　2、通过阅读,了解小猪从不幸变为幸运的故事发展过程,感受智慧的力量。 　　3、知道遇到危险不害怕,会动脑筋想办法保护自己。 　　重点：引导幼儿观察画面,猜...

　　设计意图： 　　《变色的房子》这个故事来自于大班语言上册《丰收的秋天》中的第五个活动。该故事中有孩子们比较喜欢的小猪、小鸟等动物,讲述了小猪想给自己的新房子涂上漂亮的颜色争取朋友们意见的过程,让孩子们了解一年四季的变化特征。由于教材上安...

　　大班语言：《九只小猪旅行记》 　　活动目标： 　　1、理解故事情节；并能简单续编故事,发展语言和想象能力。 　　2、强化对小猪们不听禁令后所造成后果的体验,理解”禁止”。 　　3、初步懂得听从别人的善意劝告和遵守...

　　设计意图：孩子的天性都比较爱玩,有时不注意卫生会弄脏自己,通过理解《小猪变干净了》这个故事,让孩子知道在生活中要学会讲卫生、爱清洁。尝试复述故事中的对话,让幼儿的口语表达能力得到一定的提高。 　　目标：1、理解故事内容,懂得要做一个讲卫...

　　活动目标： 　　1、在理解故事内容的基础上,感受小猪把危险变成幸运的机智。 　　2、能根据故事中的想象线索,运用自己已有的经验、词汇进行创造性的表达。 　　3、懂得遇到困难、危险时要有动脑筋想办法的机智勇气。 　　活动重点：理解故事的主...

　　活动背景和设计意图：,超越语言,跨越文化,给大家提供了一个广阔的想象世界。阅读,使儿童开阔了自己的视野,丰富了生活经验,而故事中的图画,更能激发创造性的思维,培养对美的感受。《小猪变形记》是一本富有童趣,贴近幼儿生活,又富有哲理的故事。...

　　设计意图： 　　本是结合大班”我要上小学”主题选取的一个关于”坚毅和勇敢”的教材。可以说,幼儿成长的道路不是一番风顺的,往往需要凭借自己的努力去克服生活中大大小小的困难,逐步体会到成长的自...

　　活动目标： 　　1.理解故事内容,鼓励幼儿大胆的猜想和表达2.了解名片在人们交往活动中的过程3.培养幼儿乐于交往的性格活动准备：图片、、名片活动重、难点： 　　重点：目标1.2难点：目标3活动过程： 　　1.《找朋友》入场 , 找自己的...