标签：小班主题教案 第45页

一、主题名称：夏天真热呀 二、主题由来：通过”春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活...

小朋友们的小手是很灵巧的，能写字、能画画、能看书、能游戏。我们的小手作用很大，威力也很大，小朋友们还知道我们的小手能做什么吗?展示给你周围的小朋友们看吧!比比谁的小手厉害。 活动目标：发展幼儿的观察比较能力，让幼儿通过观察初步了解手指的名称...

目标： 1．能安安静静地听故事，理解故事内容。 2．知道吃饭要自己吃，不要大人喂。 准备： 小河马和小青蛙的手偶各一个。 过程： 1．教师有表情地讲述故事。 提问：故事里有谁? 2．借助手偶再讲述一遍故事。 提问：每天吃饭时，小河马等着妈妈...

活动目标： 1、理解作品中的事情和人物形象。 2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感，体会母子的爱和默契感，并体验到亲子间活动的乐趣。 3、模仿小动物的声音，并学习作品中的语言“小熊还在睡觉”、“小熊睡得很好”，增加故事情节。充分发挥幼儿的想象...

活动目标： 1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法，从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。 2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。 活动准备： 1、PPT 2、幼儿每人一份操作材料。 活动过程： 一、看一看、...

活动领域：艺术、语言 活动目标： 1、理解歌曲内容，喜欢上幼儿园。 2、乐于进行歌曲表演。 活动准备： 1、布娃娃两个。 2、玩具电话一台。 3、歌曲《打电话》。 活动过程： 一、倾听歌曲，初步了歌曲内容。 ——出示布娃娃和玩具电话，告诉幼...

一、活动目标 1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。 2．发展初步的概括能力。 二、重点与难点 分类后说明分类标准。 三、材料及环境创设 1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……。 2．分类盒、标记卡。 四、设计思路 对...

活动设想： 通过前段时间开展《我爱我的幼儿园》主题活动，其系列活动中的《幼儿园像我家》，幼儿对幼儿园的环境已基本了解。近阶段，我们小（2）班的孩子和养殖园里的小鸟、小兔、小猫、小鸡等这些可爱的动物交上了朋友。孩子们非常挂念着这些“新朋友”，...

活动目标： 1、通过探索操作，发现表面是圆的物体转动的时间比较长。 2、能运用所提供的材料进行对比实验，并在活动后陈述自己的发现。 3、鼓励幼儿积极参与，激发他们探索的兴趣与欲望。 活动准备： 1、幼儿已有对蛋宝宝外形特点的认识准备 2、蛋...

活动目标： 1、尝试按物品的某一特征进行分类。 2、体验扮演小司机的自豪和快乐。 活动准备： 1、喜洋洋运货公司场景，水果店、玩具店场景 2、操作卡车幼儿人手一份，各种水果、玩具，黑板 活动过程： 一、情景导入–激发幼儿兴趣。 ...