
幼儿园小班语言活动:《小鸟找家》
活动目标: 1.掌握故事内容,理解故事情节发展,感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感。 2.学习故事片中的对话语言”别哭,别怕,我们来了””我再也不怕天黑了”。 3.愿意做个勇敢...
活动目标: 1.掌握故事内容,理解故事情节发展,感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感。 2.学习故事片中的对话语言”别哭,别怕,我们来了””我再也不怕天黑了”。 3.愿意做个勇敢...
活动目标 1.了解各种动物的动作,并能用动词准确描述,如:飞、跑、爬、游、跳等。能用较连贯的语言描述图片内容。 2. 培养幼儿热爱运动的习惯,感受运动带来的快乐。 活动准备 教学挂图《动物运动会》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓...
活动目标: 1、初步感知理解故事《一朵云帽子》,学习故事中的对话。 2、通过观看图片和表演活动,理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。 3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。 活动准备: 故事《一朵云帽子》的幻灯片,小鸟...
活动目标: 1.知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。 2.了解鸟与人类,自然环境的关系,培养爱护鸟类,热爱大自然的情感。 活动准备:活动过程: 一:导入过程: 听小鸟声音导入。 放录音:听,这是什么声音? ...
活动目标: 1、通过对比情境,初步了解树叶从发芽到开花的生长过程。 2、感受故事中的小鸟和树叶之间的真挚情感,萌发爱护树木的愿望。 活动准备:故事录音、树叶生长过程图片四幅、操作材料包。 活动过程: 一、小树排序1、...
常州市天宁区实验幼儿园:王旦 活动目标: 1、1,通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。 2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。 3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。 活动系列:...
常州市天宁区实验幼儿园:王旦 活动目标: 1、1,通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。 2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。 3、培养幼...
设计意图: 鸟是人类的好朋友,我们要教育幼儿从小萌发幼儿爱护鸟的情感,为了引导孩子了解鸟类的生存,以及环境污染给鸟类的生活所造成的困境。根据大班幼儿凭借事物的具体形象或表象以及对表象的联想来进行的思维特点,为此,我们设计了《鸟儿真可...
一、说教材 1、教材分析:天冷了,幼儿也会自己思考或者问老师:“冬天来了,小鸟去哪里了呢?”,而《大树和小鸟》这首诗歌就很好地回答了幼儿的这个问题,整首诗歌描绘了大树和小鸟间共同生活、快乐游戏的画面,既表现了他们各自的特点,又体现了...
导读:此次活动的关键在于幼儿能想出多种救小鸟的方法;对话框是本次活动重点、难点,利用对话框发展幼儿的发散性思维,丰富幼儿的语言。 一、说 1、教学目标的确定。语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。同时,教师的提问尽量以引导为主,...