【开学季第二天】国际关注 | 小马君《美国幼儿园如何培养常规》
号外：开学季活动上线第一天，异常火爆～每一分钟都有老师在转发分享～导致服务器都快垮掉了！你们的支持就是我们的动力， 或者将下图保存，在微信中扫描。 在常规的理论支持来自于30多年的美国教育学家斯金纳的行为主义论，行为主义背后通...
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标签：师幼互动 第22页
教育法则之“自然后果的惩罚”
十八世纪法国资产阶级著名教育家卢梭，在他教育论著《爱弥儿》一书中，曾经提出过一个著名的教育法则（或称之为“教育方法”），即“自然后果的惩罚”。随后，英国资产阶级教育家斯宾塞在他的基础上又进一步发展、完善了这个教育原则。 何谓“自然后果的惩罚...
刚毕业的实习老师在带娃时手足无措？六招让你快速融入新班级
对于刚到幼儿园的实习老师来说对幼儿园的一切都陌生又好奇。对于自己将要面对的工作也感到手足无措，对于实习老师来说怎样快速融入到新班级，让幼儿乐意接受你，与班上的老师融洽相处呢？ 首先，我们要知道幼儿园也是一个复杂的环境，我们不只是每天带着小朋...
管理丨规则与自由的天平，老师该如何平衡？
生活中的规则 随着社会的发展，对学前教育的越来越重视，许多老师更加在意“以幼儿发展为本”，强调要“尊重儿童”“解放儿童”,努力“创设宽松的环境”，使孩子的天真活泼、无拘无束的个性特征得到释放。那么作为老师是否就应该漠视或否定规则意识的重要性...
区域活动中开展有效师幼互动策略的研究
区域活动是现阶段幼儿园普遍实行的一种活动形式，区域活动的特点是幼儿因兴趣自主进行选择，使得活动的灵活性很大。区域中师幼互动的质量直接影响着幼儿发展的水平。针对目前区域活动中师幼关系中存在的主要问题——教师在区域活动组织过程中的随意性根据所在...
教师指导幼儿有效进餐的小妙招
一日生活中进餐环节是重要一环，如何在进餐中更好的指导幼儿，使她们能更好的进餐？下面就分享一些小妙招： 日常渗透 在用餐中可以发现很多孩子常见的不良习惯。这就需要我们老师的以身作则法。我们应该谨言慎行，通过各种途径方法帮助孩子树立起良好的进餐...
资深教师分享的带班套路，告别保育、配班！
精神环境是幼儿快乐发展的基础保证，物质环境是幼儿自主发展的促进手段，二者相辅相成，缺一不可。小班幼儿初入幼儿园，既要为其创设一个丰富的物质环境，更要营造良好的精神环境，才能为幼儿快乐成长奠定重要基石。 一、创设丰富多彩的、 直观有效的、主动...
幼师必看！师幼互动中的“三少”和“四多”
从幼儿早晨入园到傍晚离园，从活动设计到活动组织、秩序维持，从幼儿的一日三餐到安排幼儿午睡起床后的穿戴整理，事无巨细，凡是与幼儿有关的，教师都必须关注，都需要用语言向幼儿发出指令、表达思想、传达信息。而幼儿则根据教师的语言做出相应的回应。这样...
学习故事分享 | 娃娃家新菜的由来
故事 伊伊和杰尼在办家家，他们家的布置很漂亮，屋里食物餐具很丰富，还专门屋外设了一桌饭菜，于是我敲敲门做客去喽。 见我来做客，他们主动和我打招呼，并且请我坐下来，伊伊递给了我一根香肠（超市买的）请我吃。“哇，这么大的，我吃不完啊！”我脱口而...
拯救抓狂的幼师们！严肃活泼科普贴，告诉你到底怎样管孩子？
今天，橙子老师想跟大家严肃认真地讨论一下，关于的幼儿规则教育。 现今的中国社会受西方“自由主义”教育思想影响比较大，好像甩几句“自由发展”、“顺应天性”这种话就洋气得很、高级得很，现实中固执地持有这种观念的家长也不在少数。甚至有一次在北师大...
