标签：师幼互动 第20页

导语：师幼互动是指师幼双方对彼此语言、行为意义的理解和反馈。由于幼儿年龄小，缺乏知识经验，师幼互动能否有效发生依赖于教师能否有效地支持和引导，依赖于教师能否”关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，及时以适当的方式应...

  一般说来，儿童由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点 任性。从心理学角度来看，是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家长不加约束...

游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，幼儿园以游戏为基本活动。因此，教师如何指导幼儿游戏就显得尤为重要。教师指导游戏就需要介入到幼儿的游戏当中去，介入的目的是引导幼儿继续游戏！促进幼儿游戏向高一级水平发展，从而提高游戏质量，促进幼儿社会性...

丹麦，欧洲高福利国家，低出生率使得那儿的人们似乎有更好的理由去宠爱孩子，可是他们却并没有这么做。我们来看看丹麦的幼儿园，老师是怎么和孩子相处的。 幼儿园，让孩子自由的玩耍的地方 在丹麦，幼儿园奉行“让孩子自由的玩耍”的理念，一切都由孩子来决...

新老师有没有遇到过这样的情况，就是你已经在教室里发飙了，但是孩子们还是该干什么干什么，根本无视你的存在。教室里如果有二十几个孩子，我想那就等于掀房顶的效果了。 能在喧闹的环境中，迅速抓住孩子们的注意力，让他们平静下来确实是很多新老师应该学习...

美国一著名教育家曾经说过一句著名的话：“在教育孩子的事情上，除了鼓励我不知道还有什么方法。”孩子生来是一张白纸，可他随着年龄的增长和心智的成熟，各方面都在不断成长。在这个过程当中，对孩子的鼓励，其实是对孩子的信任，是对他得能力和表现的肯定和...

导语：师幼间的人际互动不仅对幼儿的发展具有影响力，也是对教师专业智慧的挑战。我们觉得能够引发互动的问题情景是师幼间交流、碰撞的基础。为此，我们经常在活动现场制造问题情景，引发矛盾，扩大矛盾，深化矛盾，使幼儿在矛盾冲突中思考、分析、交流、争辩...

1、真诚的理解 倾听孩子的哭诉，表示老师非常了解宝宝想回家的想法。让宝宝相信老师会帮助他，从而建立对老师的依赖感。 2、积极的暗示 用小鸡小鸭们上幼儿园互相快乐问好的故事，暗示孩子别人上幼儿园的时候是高高兴兴的，潜移默化地让孩子模仿这样的行...

推荐理由：新老师往往刚上岗会犯很多错误，他们在管理课堂的经验还比较欠缺。针对这种现象，新老师可以试试这五点建议。 1.用正常、自然的音量 每位新老师都要记住：上课的时候不必刻意提高声音，提高声音的同时孩子们也会提高音量，长时间如此，老师的嗓...

一、沟通的重要性 沟通是人与人之间不可缺少的，也是最基本的语言交流。不同的人说出来的话会产生不同效果，有些人说出来很动听，有些人说出来却难以入耳，这就是沟通的技巧好与不好的缘故。在幼儿园，老师和小朋友之间的沟通也是不可缺少的，那么，如何把握...