
【大四班】乘风探春记
乘 风 探 春 记 — 等闲识得东风面 — — 万紫千红总是春 — 春 日 畅 想 又是一年春来到,小朋友们想起了去年种植的“班花”——向日葵。在这个春天,小朋友们也想为幼儿园添一抹绿色…… ...
乘 风 探 春 记 — 等闲识得东风面 — — 万紫千红总是春 — 春 日 畅 想 又是一年春来到,小朋友们想起了去年种植的“班花”——向日葵。在这个春天,小朋友们也想为幼儿园添一抹绿色…… ...
在《水果宝宝》主题活动中,小一班的宝贝们从形状、大小、颜色、味道等方面进一步认识了各种水果的特征。在品尝芒果时,贝儿对芒果肉里大大扁扁的核产生了兴趣:它的肚子这么大,里面装着什么呢?为了满足孩子们的好奇心,我们决定把它打开来一探究竟。 咦?...
嗨!亲爱的小朋友, 今天,你听故事了吗? 今日,小禾叮咚故事汇播报的是中四班全体小朋友给大家带来的绘本故事《安的种子》,让我们一起来听听故事里面藏着什么秘密吧? 绘本导读 如果现在你有一颗 非常珍贵的种子 你会怎么做 在这本书中,有三个小和...
活动名称 艺术:快乐的种子 教材分析 《瑞典狂想曲》ABA曲式的歌曲,明显的不同曲风,表现出小种子从发芽――结果的过程性变化。通过让幼儿认真地倾听歌曲,感受音乐的不同特性,并尝试用不同的动作表现小种子每个阶段的不同状态。 活动目标 1.感受...
收录于话题 #幼教集团教师日记 自从孩子们听过苹果种子的故事后,吃水果的时候总会讨论着: “这是苹果的种子,黑黑的,小小的。” “香蕉的种子在哪里呢?” “圣女果有没有种子呀?” “所有的水果都有种子。” “西瓜的种子也是黑色的。” …… ...
在幼儿园,每个月都会让孩子观察记录植物生长区里自己带来的植物。在记录的过程中,幼儿常常拿起彩笔不知道怎么记录,不知道种子从发芽到长叶,最后到开出漂亮的花朵需要经历什么过程。在指导活动时,教师试图通过语言阐述激发幼儿理解,可是效果不佳。 《3...
本文探讨了幼儿园小班主题活动的探究方式。文章指出,幼儿园教育应全面启蒙,各领域内容相互渗透,从不同角度促进幼儿发展。在主题探索活动中,应注重主题的选择、主题活动过程以及环境创设。主题选择宜小不宜大,注重活动过程中幼儿、教师、家长的互动参与,环境创设应体现活动性特征和需要,有利于幼儿主动进行观察、探索、发现、创造等活动。通过活动方式的改变,激发幼儿探索兴趣,使幼儿由被动学习变为主动学习,提高动手、动脑、解决问题的能力。
家园共育——《安的种子》绘本推荐 老师父分给本、静、安三个小和尚每人一颗千年莲花种子,让三个小和尚种出来。 拿到种子后,本想第一个把种子种出来。于是,本跑去寻找锄头,把种子直接埋在了雪地里。等啊等,等了很久,种子也...
点击上方蓝字关注我们吧 本周故事 本周小主播:王嘉辰小朋友 故事简介 故事音频 故事内容 老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。 “这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种出来吧。” 拿到种子后……本想:我要第一个把它种出来! ...
收录于话题 #园所案例#生态教育王老师18610206462#种植 小种植,全收获 ——以“萌娃种菜记”班本课程为例 活 动 缘 起 最近幼儿园的公共植物角多了一些种子,于是我拿到班级和孩子们一起来认识一下这些种子,孩子们对于小...