常见提问问题：问题泛化，偏离教学任务或目标
柠檬君多年来和老师们一起观课评课，发现幼儿园集体教学的提问存在很大问题。 下面以案例分析的方式呈现和分析这些问题。 &nb...
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标签：幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动 第28页
政策法规 | 教育部基础教育司负责人就《“十四五”学前教育发展提升行动计划》答记者问
近日，教育部、国家发展改革委、财政部等九部门印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称“学前提升计划”），教育部基础教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 1.请介绍一下编制实施“学前提升计划”的背景？ 答：党中央、国务...
教育部10问答 | “十四五”学前教育如何发展提升？
近日，教育部、国家发展改革委、财政部等九部门印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称“学前提升计划”），教育部基础教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 跟着小编一起来看看吧。 Q1 请介绍一下编制实施 “学前提升计划”的背景...
【幼芽资讯】中国学前教育研究会2023年学前教育评价学术研讨会5个培训工作坊精彩纷呈
点击蓝字，关注我们 2023年11月3-4日，全国学前教育评价学术研讨会在杭州成功举行。本次会议由中国学前教育研究会学前教育评价专业委员会主办，由浙江省学前教育研究会、杭州市滨江区教育局承办，由浙江师范大学、之江实验室以及观致教育科技发展（...
以研促教 优化一日常规
点击上方蓝字关注我们 长丰县奥园誉峯分园 2023年春学期幼儿园常规教研活动 《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要的、合理的常规，坚持一惯性和灵活性相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。” 为...
【教研科研】探寻“笑”园里师幼关系的样态——机关二幼教育集团开启第二届班级一日活动现场研讨
近期出台的 《幼儿园保育教育质量评估指南》 （以下简称“评估指南”） 在学前界掀起热潮 《评估指南》中将 “活动组织与师幼互动” 作为过程质量的关键指标 引发了全国学前人 对教育过程的自我评估 ◎图片及文件节选均来源于教育部官网 2021年...
我园召开期末线上家长会
随着“年”的临近，本学期的幼儿园生活即将结束，为了让家长更好地了解幼儿在园的生活与学习情况，增进家园联系，提升家园合力，进一步促进家园双向互动。近日，我园各班级采用直播、录屏等形式召开了期末线上家长会。 此次家长会，教师结合主题课程的实施，...
教育部基础教育司负责人就《“十四五”学前教育发展提升行动计划》答记者问
近日，教育部、国家发展改革委、财政部等九部门印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称“学前提升计划”），教育部基础教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 1.请介绍一下编制实施“学前...
为什么这套“幼儿园观察记录工具”一经推出，就广受关注？
今年2月，教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“重点关注保育教育过程质量，关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量。” 从文件中看到对于幼儿园“保教实施领域”中的...
一个小时管窥幼儿园质量的33+个观察细节（园长回复版）
收录于话题 #幼儿园#学前观察#我的专栏#课程 所有的材料来自于大三学生实习后的一次作业。之前就布置过一次作业，“如何在一个小时之内辨别一个幼儿园质量的好坏，”。实习前学生们写的多少有点浮于表面，实习过后，再次让大家做同样一个作业，学生写的...
