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点击蓝字 关注我们 “ 专家解读 《幼儿园保育教育质量评估指南》 针对当前幼儿园保教质量评估存在的“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等问题，《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）把关注和聚焦保育教育过程质量作为质量...

小张老师2023-10-07园所风采 保教教育质量评估指南 师幼互动幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动评估指南指引下,开展幼儿园保教质量自评实践

小班萌娃初驾到   奏响入园三部曲 9月11日，良乡幼儿园小班小朋友开学了。这是小班幼儿人生中的第一次大挑战。为了确保幼儿顺利度过入园适应期，良乡幼儿园以“生命至上，科学保教”为指导思想，遵循幼儿身心发展规律，以爱为根，...

小张老师2023-11-07园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园如何进行班级家长群工作管理幼儿园教师与家长的沟通中存在着哪些误区

课程研发背景 华亚幼儿德育启蒙之快乐亲子诵读课程力图表达和践行教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》所倡导的幼儿教育理念，以国家十五、十一五、十二五重点课题研究为先导，在国内一大批幼儿教育、国学教育、国医教育专家的指导下，经过北京及全国上...

小张老师2024-01-10园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案

教学展风采 研思共成长 集体教育展示课活动 为进一步夯实教师教育教学基本功，提高教师组织集体教学活动的能力，使教师们彼此取长补短，共同成长，近日，红旗幼儿园开展了集体教育展示研讨活动。 教学展风采 老师们结合自身的教学风格，灵活运用现代化教...

小张老师2024-04-10园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?

趴在石头上孵小鸡、天天插拔小植物、喜欢跑到厕所躲猫猫，小伙伴间停不下来的推推攘攘、打打闹闹……这些成人眼里的不合常理，调皮捣蛋、甚至荒诞搞怪的行为，在老师的眼里却是孩子们在幼儿园的可爱日常。随着社会的发展，教育理念的更迭，探索教育规律，让每...

小张老师2023-09-11园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动黄浦区幼儿园幼儿健康监测与分析平台

转自公众号：绿藤孩子国http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5ODIwOTAxOQ==&mid=2247496291&idx=1&sn=96a8e960b6a1ece1c3825...

小张老师2024-01-02园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园保育教育评估指南对幼儿生活照料教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

一切努力，只为遇见更好的你     阳光正好，微风不燥，金秋九月，一切的努力，只为遇见更好的你。 开学季，大兴七幼的大家庭又增添了许多新鲜，稚嫩的面孔，新一届的小班幼儿即将入园了。 新生入园，意味着宝贝们尽管哭闹不止却不...

小张老师2023-11-13园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师如何培养幼儿抗挫品格老师和幼儿一日生活的漫画

点击上方蓝字关注我们 长丰县奥园誉峯分园 2023年春学期幼儿园常规教研活动 《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要的、合理的常规，坚持一惯性和灵活性相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。” 为...

小张老师2024-04-07园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师如何培养幼儿抗挫品格幼儿园组织幼儿喝水如厕活动报道

教师招考 你有6个好友已关注 关注 第三节 幼儿与教师的相互作用 一、 单项选择题 1.(2019年.福建)毛老师经常对幼儿提出不许说话，不准抢玩具等要求，该教师的行为不符合良好的师幼关系的（ ） A.教育性 B.公平性...

小张老师2024-03-29园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动教师如何指导幼儿的告状行为老师们在撰写幼儿行为观察与评价时存在的问题。

收录于话题 #学前教育#师幼互动#幼儿教育#幼儿园 近期，李洁老师的《藏在师幼互动里的小秘密》在园全学前教育培训学院平台完美收官啦！ 人之进学在于思，内化于心才有所得。 对李洁老师的《藏在师幼互动里的小秘密》这一课程，很多学员表示收获颇多，...

小张老师2023-09-13园所风采 幼儿园一日生活对幼儿社会认知发展的影响的答辩怎么写幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园孩子很喜欢她的老师，是什么原因