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对于幼儿来说，有规律的、可预知的常规活动是非常重要的。 通过常规教育可以帮助幼儿适应幼儿园环境、帮助幼儿学习在集体中生活、维持班级活动的秩序，还可以激发良好的情绪，促进幼儿对生活及社会知识技能的掌握，增强行为的目的性、意识性，发展自律能力，...

小张老师2023-11-06一日活动 从儿童出发促进幼儿学习、评价与计划低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动

11.尊重儿童的人格尊严和合法权益 尊重儿童人格尊严教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。保障儿童的合法权益 12.发展适宜性原则 提出背景:针对美国幼教界出现的“幼儿教育小学化”倾向。 理论依据...

小张老师2024-01-15园所风采 0-8岁幼儿发展适宜性教育读书笔记幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿

/// 2021年12月22日，由闵行区教育学院主办，平吉四街坊幼儿园协办的北片主题教研活动《坚守儿童立场，感悟提问之道——集体教学活动中教师提问与实施的有效性》如期举行。因为疫情的原因，本次主题教研以线上的方式进行，大家相约线上，共聚云端...

小张老师2024-01-05园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师如何引导幼儿的双面性格探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为

线上操评展风采 健康快乐动起来 + 瀛海二幼小班组教师线上集体操评比活动 + CHUNRIYIDUSHU ++++++++++ 集体操能够发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识，身体得到锻炼，体质逐步增强，又能愉悦身心。本周，瀛海二幼小班组教师...

小张老师2024-01-09园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动教师如何有效指导幼儿开展户外游戏教师忽视幼儿发起的互动

教学展风采 交流促提升 李沧区公开课、开放课展示研讨 第二片区现场 为夯实教师教学基本功，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升全区幼儿园整体教育教学水平，12月5日上午在李沧区重庆中路幼儿园举行了李沧区公开课、开放课展示活动，...

小张老师2024-03-25园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿游戏活动观察记录及教育建议幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案

新学期已经拉开帷幕，为进一步做好新学期的开学工作，提升教师的教育教学水平，提高幼儿园的保教质量，大兴十幼于2019年2月27日—28日开展了新学期系列业务培训活动。为迎接新学期、新目标、新挑战做足准备。 2月26日下午，由保教副主任陈希老师...

小张老师2024-01-10园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园如何进行班级家长群工作管理幼儿园怎样与班级老师共同提升班级幼儿的出勤率等

点击上方“蓝字”，关注更多精彩 幼儿园午睡事故，时有发生 今天，小编分享幼儿午睡的标准化全流程、常规培养、管理策略这三部分内容，希望能解决园所教师在日常午睡管理中遇到的难题，促进教师相互配合，以及幼儿午睡环节的组织管理能力。 幼儿午睡标准化...

小张老师2023-12-29园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师如何培养幼儿抗挫品格

游戏是幼儿园的基本活动，看见游戏中的学习，才能给幼儿更好的支持。10月13日，余琳园长以《看见游戏中的学习》为题做新教师培训。本次活动系教育部——联合国儿童基金会“幼儿园教师培训机构培训管理与课程开发项目”之2023年四川省成都市金牛区“新...

小公主2023-10-13园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动

合理饮食 健康成长 金海幼儿园十月膳管会 对学龄前儿童来说，合理饮食是指根据热能和营养素的需要及各类食物的营养价值，通过合理的食物调配，供给食物种类和营养素齐全、数量充足和比例适当的膳食，从而达到合理营养，能更好的促进幼儿健康发育。合理饮食...

小张老师2024-04-07园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师如何培养幼儿抗挫品格让幼儿喜爱,家长信赖,教师幸福的成长家园

 营养美味·幸福成长     清华幼教重视幼儿教育，把幼儿安全健康放到第一位。丰富、均衡的营养不仅能满足幼儿生理活动需求,还能促进其体格生长及智力发育。幼儿食堂为北京市餐饮服务量化等级最高级“A三星”...

小张老师2024-03-11园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿让幼儿喜爱,家长信赖,教师幸福的成长家园