标签：幼儿园大班 第42页

      设计思路      家里添置了一台具备3D显示功能的电视机，对于这个新玩意，全家都感觉新奇好玩，儿子还几次三番地要求看3D电影。...

      设计意图      幼儿升入大班以后就成为幼儿园里的大哥哥大姐姐了，这一角色的转变使幼儿充分体验到了长大的自豪感。该活动意在指导...

      设计意图      5～6岁幼儿能有意识地控制和调节自己的思想与行为，在认知活动中，无论是观察、注意、记忆，还是思维和想象，他们...

      设计思路      祥祥在玩游戏的过程中“开”了一个汽车城，她和她的伙伴们张罗着要卖各种各样的汽车，他们先从自己家里带来了很多玩...

      目标预设      1．视听结合，获得动植物所传递的季节气候变化的信息。    &nbs...

      活动目标      1．在游戏中感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣变化。    &...

      ●序数      1、找座位–用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车...

      设计意图：      我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力，培养幼儿灵活运...

      活动目标：      1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。    ...

      设计意图：      基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题，通过参与实践活动，在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活...