标签：幼儿园小班建构游戏教研

巧建构  促发展 ——府前园区开展“建构游戏材料投放的有效性”教研沙龙活动 　　当前开展自主游戏的过程中，我们一直追随孩子游戏的核心经验的构架，孩子的建构游戏也同样受到我们的关注和重视。我们围绕“建构游戏”开展系列主题教研活动。但...

小公主2022-10-03园所风采 幼儿园小班建构游戏教研建构区材料投放存在的问题及原因建构区材料投放的评价与建议

　　小班下学期教研总结 　　总结一：小班下学期教研总结 　　匆匆忙忙一个学期又将过去，在这个学期中，我们幼儿园教研组根据市教育局教研工作要求和指导思想，结合我园的实际工作，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方面均得到了发展。担任小小班班主...

管理员2024-11-24工作总结 小班区域活动材料的投放教研工作总结幼儿园小班建构游戏教研幼儿园小班课程审议教研活动幼儿园教师个人工作计划

【摘要】《指南》的颁布，在全国上下掀起一片学习热，教研员、园长、教师迫切地希望在一日生活、游戏中贯彻、落实《指南》精神。笔者幼儿园也紧锣密鼓地组织了文本学习、参与式培训、问题诊断等多种教研形式，来推进《指南》的实践浸润，但是：当精细化的保育...

管理员2022-11-24论文写作 幼儿园小班建构游戏教研游戏论文现场教研:游戏后的分享与交流评估指南沉浸式教研的意义

园本“沉浸式”教研是幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师将工作岗位前移、重心下移，连续深入到同一个班级或同一个教育场景，与教师一起开展现场研讨，指导教师开展有效的课程实施，为一线教师解决教育现场中的真问题、提供教育服务的一种新型教研方式...

小张老师2023-09-13幼教专家 ②安吉游戏积木搭建中可以运用到的搭建技巧方法。幼儿园小班建构游戏教研幼儿园搭建三角形建构游戏支撑

王老师微信：18610206462 #专家之声 王海英：南京师范大学教授、博士生导师 什么是「园本“沉浸式”教研」？ 园本“沉浸式”教研是幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师将工作岗位前移、重心下移，连续深入到同一个班级或同一个教育场景...

小公主2023-01-31园所风采 乐高积木综合搭建卡幼儿园小班建构游戏教研教研:提问与有效回应的问题

收录于话题 #专家声音 什么是「园本“沉浸式”教研」？ 园本“沉浸式”教研是幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师将工作岗位前移、重心下移，连续深入到同一个班级或同一个教育场景，与教师一起开展现场研讨，指导教师开展有效的课程实施，为一线教...

张老师2023-08-10园所风采 ②安吉游戏积木搭建中,可以运用到的搭建技巧方法。幼儿园小班建构游戏教研教研:提问与有效回应的问题

王海英：南京师范大学教授、博士生导师 什么是“园本’沉浸式’教研”？ 园本“沉浸式”教研是幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师将工作岗位前移、重心下移，连续深入到同一个班级或同一个教育场景，与教师一起开展现场研讨...

小公主2023-02-13园所风采 幼儿园小班建构游戏教研教研:提问与有效回应的问题竹水渠的搭建方法

10月30日 小班常规检查 金科分园小班组开展为期一周常规检查工作。活动旨深入贯彻《指南》精神，夯实保教基础，提升教师组织幼儿一日生活水平。检查内容包括区域游戏、教育活动、盥洗、户外活动、进餐五大环节。进一步促进小班幼儿良好行为与习惯的养成...

小张老师2023-12-05园所风采 北京市大兴区第九幼儿园金科分园大兴区九幼金科分园园长是谁幼儿园小班建构游戏教研