导入韵律活动的教学程序设计
教学活动程序对实现教育目标及幼儿身心愉悦至关重要,特别是在韵律活动教学中。程序应动静交替,节奏松紧合理。本文通过动作开始导入程序,阐述了韵律活动的教学设计思路。从动作观察、模仿、迁移及探索开始,帮助幼儿丰富动作表达“语汇”,发展基本学习能力。教学结束程序应让幼儿在“享受”中恢复身心疲劳,欣赏自己的创作表演,不宜再提出技术性要求或进行评判性谈话。
教学活动程序对实现教育目标及幼儿身心愉悦至关重要,特别是在韵律活动教学中。程序应动静交替,节奏松紧合理。本文通过动作开始导入程序,阐述了韵律活动的教学设计思路。从动作观察、模仿、迁移及探索开始,帮助幼儿丰富动作表达“语汇”,发展基本学习能力。教学结束程序应让幼儿在“享受”中恢复身心疲劳,欣赏自己的创作表演,不宜再提出技术性要求或进行评判性谈话。

摘 要:本文探讨了在幼儿园开展音乐启蒙活动的重要性及方法。通过加强基本因素了解,如力度、音色、节奏和演唱,以及注重材料的“转化”和加大模仿的空间,可以有效感染幼儿,陶冶性情,培养对美好的事物的感情和对生活的热爱。文章强调了在韵律活动中发挥创造性的条件,包括足够的经验铺垫和清醒的任务意识。关键词:幼儿园,音乐启蒙活动,基本因素,创造性。本文就此进行一些肤浅的分析。
本文探讨了如何进行幼儿园英语儿歌教学。首先介绍了幼儿英语教学的重要性和幼儿学习语言的特点。然后详细阐述了英语儿歌的分类,包括数字类、绘画涂鸦式、说唱表演类等。接着,提出了多种灵活多样的英语教学方法,如全身反应法、情境表演法、创意运用法等。最后,文章强调了在实际应用中应注意的问题,如选择适合的英语儿歌、注重幼儿的理解、发挥学生的主体作用与教师的引导作用相结合等。总之,幼儿园英语儿歌教学应以激发幼儿学习兴趣、培养初步交流能力为目标,结合幼儿特点进行有针对性的教学。

本文主要探讨了幼儿园教育常规精细化管理的措施。文章从制度建设、环境营造和常规管理三个方面展开论述。首先,强调制度文化的建设,完善幼儿教育管理机制,注重细节管理,并对教师教育行为进行管理。其次,营造卫生环境、文明礼貌环境和思想教育环境等良好的教育环境,调动幼儿教育管理动力。最后,通过教育活动的设置、游戏组织的日常行为管理等,实现幼儿教育最优发展。同时,整合多方面教育资源,与幼儿家长及社会共同构建完善管理体系,提升管理品质,为幼儿的健康成长提供良好环境和条件。
2022年7月21日,中国学前教育研究会“十四五”课题“幼儿园区域游戏材料的适宜性研究”课题组开展了第一阶段线上分享活动。参与课题活动的主要有爱弥儿科学教育研究院研究员、课题负责人师晶晶老师、戴艾昕老师,课题组核心成员杨莉老师、王莹老师、杜...

摘要:基于种植活动课程的知识较为多元化,幼儿在理解植物知识的时候,认知会存在一定的局限性。而增强种植教学活动的互动性,能激发幼儿参与活动的热情,调动幼儿参与活动的积极性和主动性,提高幼儿的认知能力,发展幼儿的综合素质,提升幼儿核心素养。文章...
摘要: 设计意图: 在《我找到的危险》活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。 活动目标: 1、 …, ...

幼儿园中班班主任的优秀工作总结 “日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是幼儿园教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。身为班...
班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所,幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园的教育教学活动的进行。 一、班级管理的含义 班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环...
[教材简解] 该活动是中班主题活动《我的发现》中的科学活动《水从哪里来》产生的生成活动。幼儿在《水从哪里来》的活动中知道了水的的来源,但是,他们对水到哪里去了同样产生了很浓厚的兴趣,所以就生成了本次活动。 [目标预设] 1.让幼儿通过动手操...