标签：幼儿园幼儿观察记录 第331页

现代学前教育日益重视环境对教育质量的影响。农村环境因其丰富性、多样性、生动性和直观性，为幼儿教育提供了宝贵的资源。农村幼儿园正积极探索环境教育模式，以更好地适应幼儿发展的需求。环境教育模式建立在儿童认知发展、行为学习理论以及环境教育体系之上，借鉴了皮亚杰的“认知相互作用论”和美国的“行为环境论”。该模式包括感知讨论、探索实践、能动适应和迁移拓展四个部分，旨在帮助幼儿通过环境教育积累知识、提升能力，并培养幼儿的责任感。在实施过程中，遵循“做中学”、幼儿主体、全面性等原则。农村环境教育模式的结构程序及基本策略包括感知讨论、探索实践、能动适应和迁移拓展，并根据实际需要产生新的变式。这一模式不仅有助于幼儿全面发展，也为农村幼儿园教育提供了新的思路和方法。

管理员2025-02-01论文写作 幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录环境创设论文

本文探讨了幼儿园开展户外活动的实践研究。文章首先指出户外活动对幼儿身心健康成长的重要性，并针对传统户外活动实践中的不足，详细研究了户外活动的实践方法。文章详细阐述了户外活动的组织步骤，包括准备工作、开展过程以及价值的充分发挥。此外，文章还研究了不同年龄幼儿户外活动实践形式，以及针对不同资源类型的实践方法，包括自然资源、社区资源和文化资源的利用。最后，文章总结了户外活动在幼儿全面成长中的重要作用，并指出了未来研究的方向。关键词：幼儿园；户外活动；实践研究；身心健康；资源利用

管理员2025-03-04其他论文 其他论文幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录

 活动目标： 1、培养幼儿勇于质疑，乐于猜想，勇于创     新的意识。 2、使幼儿感知油水分离现象及粮食在油水的沉浮现象。 3、初步学习记录实验结果，并培养幼儿认真，细致的科学态度。 活动...

管理员2022-04-19幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录科学教案

摘要: 　　班级：中一 　　科目：科学 　　一、活动目标： 　　1、了解纸在生活中的用途，教育幼儿要爱护纸。 　　2、通过玩纸游戏培养幼儿的发散性思维，手脑协调及提高幼儿的环保意识。 　　3、让幼儿初步了解纸是 …, 　　班级：...

管理员2022-09-15科学领域 幼儿园中班科学教案幼儿园幼儿观察记录

心情角创设意图 情感表达能力是幼儿用恰当正确的方式来表达自己的情绪情感的一种技能，3-6岁的幼儿有的因性格内向，不喜欢向老师和同伴表达自己的情绪，特别是小班的幼儿语言表达能力有限，更难以描述情绪，常常出现情绪低落，不稳定的情况。 为了能清楚...

小公主2022-10-09园所风采 幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文

幼儿园实施游戏课程要充分尊重 幼儿的经验与能力，使游戏成为幼儿 自己的游戏，成为幼儿成长过程中一 种极具价值的学习活动。那么，如何 让幼儿园课程以游戏为抓手，让课程 成为追随、适宜儿童生长发育特点的 一种基本形式呢？ 让课程有游戏的基点 立...

张老师2023-08-24园所风采 幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录

幼儿园看图讲述活动是幼儿园语言教学的主要内容之一，通过让幼儿观察图片、分析画面，表达自己对图片内容的理解，旨在培养幼儿的口语表达能力和语言组织能力。本文介绍了幼儿园看图讲述活动的含义、特点、分类和组织要点，重点阐述了在组织看图讲述活动时应注意的问题，包括提供合适的图片材料、抓住幼儿注意的特点、创设教学情境、设计紧扣教材内容的提问等。同时，本文也强调了提问在看图讲述活动中的重要性和作用。最后，本文指出，看图讲述活动不仅是提高幼儿语言能力的重要手段，也是培养幼儿良好个性和道德情感的有效途径。 关键词：幼儿园；看图讲述；组织要点；提问 一、引言 看图讲述是幼儿园语言教学的主要形式之一，它通过让幼儿观察图片、分析画面，把自己对图片内容的理解用完整连贯性的语句进行表达，旨在提高幼儿的语言能力。但长期以来，看图讲述活动存在着模式化的误区，如注重教师的显型指导，忽略儿童的主动观察；注重按流程教学，忽略儿童的自发关注点等。因此，本文旨在探讨幼儿园看图讲述活动的组织要点，以更好地发展幼儿的语言能力。 二、幼儿园看图讲述活动的含义和特点 看图讲述活动是以图画的形式直观地向幼儿展示教学内容，然后要求幼儿根据这个画面材料，用独白的语言来表达。其基本要求是意思连贯、条理清楚、具体丰富、鲜明生动。看图讲述活动多是以师生对话、生生对话的交互性学习方式进行的。 三、幼儿园看图讲述活动的分类 根据图片材料的不同，看图讲述活动可以分为创造性看图讲述、迁移性讲述、续编故事讲述、拼图讲述、实物讲述和情景表演讲述等。 四、幼儿园看图讲述活动的组织要点 1. 提供合适的图片材料。图片是看图讲述的凭借物，选择图片时要考虑幼儿的身心发展特点，图片要色彩鲜艳、形象生动、动作性强、情节生动有趣。 2. 抓住幼儿注意的特点。兴趣是幼儿探索事物的关键所在，因此，在组织看图讲述活动时，应抓住幼儿的注意特点，提供能引起他们注意的图片。 3. 创设教学情境。利用多媒体等教学设施创设教学情境，可以吸引幼儿的注意力，激发幼儿的讲述兴趣。 4. 设计紧扣教材内容的提问。提问是看图讲述活动中的关键环节，好的提问可以激发幼儿的学习兴趣，启发幼儿的思维，调动幼儿学习的积极性。提问要紧扣教材内容，简单明了，能快速吸引幼儿注意力；要根据幼儿的观察水平，层层深入，积极互动，引导幼儿找出图片的因果关系；要具有开放性和挑战性，拓展幼儿的思维空间。 五、结论 看图讲述活动不仅是提高幼儿语言能力的重要手段，也是培养幼儿良好个性和道德情感的有效途径。在组织看图讲述活动时，需要注意提供合适的图片材料、抓住幼儿注意的特点、创设教学情境、设计紧扣教材内容的提问等要点。同时，教师不仅是学习的组织者、引导者和指导者，更是幼儿各项活动的支持者、参与者和帮助者。因此，教师需要积极应答幼儿的回答，鼓励幼儿提出问题，形成积极的互动。

管理员2025-01-19论文写作 什么阶段的幼儿关注作品内容多于形式幼儿园幼儿观察记录幼儿寻龙记的主要内容观察是理解幼儿的第一步语言论文

设计思路 故事 饶有趣味的作品内容，很吸引幼儿。“够月亮”的画面和内容让幼儿充满好奇，产生了游戏的冲动。因此这是一个可以“玩”、可以“游戏”的作品，适宜在大班进行集体教学。 叠高是各年龄段幼儿都喜欢的活动，大班幼儿已积累了一些操作经验，但对...

管理员2022-04-19社会领域 幼儿园幼儿观察记录

可见，教师练就一张“巧嘴”，在家园联系工作中有多么重要。第一，教师的“巧嘴”，不是对家长巧言簧舌，而是对不理解教师工作的家长要保持冷静的心态，耐心地做好解释工作，以“换位思考”的方式考虑问题，从家长的角度出发，及时地与家长交流沟通。第二，教...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文

王老师微信：18610206462 #五大领域 优师教研 [选最优之道  育至善之人] 正确区分谈话活动和讲述活动 张明红  （华东师范大学教授） 【摘要】谈话活动和讲述活动是幼儿园语言教育领域常见的两种不同类型的活动。...

小公主2022-10-21园所风采 幼儿园幼儿观察记录幼儿园谈话活动的特点讲述文学作品学习活动设计的基本结构与组织要点语言年的故事活动反思