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标签:幼儿园幼儿观察记录 第593页

幼儿园教师教育教学技能心得五篇

幼儿园教师教育教学技能心得五篇 幼儿园教师教育教学技能心得五篇1   时光过得真快,转眼间这个学期又开始了。看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一齐真的很开心,仿佛自我也回到了童年一般,和他们在一齐尽情的玩耍,...

王春燕:如何有效开展幼儿园角色游戏-幼师课件网

王春燕:如何有效开展幼儿园角色游戏

王春燕:浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授、博士生导师 角色游戏是儿童通过模仿和想象,通过角色扮演,创造性地反映现实生活的游戏。在幼儿园教育实践中,角色游戏一直较受重视。然而近些年来,角色游戏在幼儿园的受关注程度似乎在下降。有很多幼儿园只在区...

刘焱:幼儿园如何落实“以游戏为基本活动”?-幼师课件网

刘焱:幼儿园如何落实“以游戏为基本活动”?

王老师微信:18610206462 #游戏+ 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 刘焱:北京师范大学教授、博士生导师 当前,重视开展各种幼儿游戏活动的幼儿园越来越多,但是,长期以来在教育实践中“重上课、轻游戏;重教师编制的教学...

幼儿园区域活动评价探新

幼儿园区域活动评价是深化幼儿园课程改革,全面实施素质教育的重要环节。本文介绍了幼儿园区域活动评价的目标界定、新的评价指标体系的构建及其成效。新的评价体系注重幼儿富有个性的发展,采用多元评价方式,重视过程性评价、动态评价,关注幼儿在整个区域活动过程中的认知、能力、态度、情感的变化。该体系的建立对幼儿的自主发展、教师的专业成长、幼儿园教育教学质量的提高都有着十分重要的现实意义。通过区域活动,幼儿自主选择、自由探索、操作摆弄的自主活动得到了机会和可能,环境与人建立了亲密和谐的关系。同时,新的区域活动评价指标体系的成效体现在促进了幼儿的自主发展,以及幼儿与环境的和谐关系,幼儿与教师的互动关系,幼儿与幼儿园的密切关系。

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