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标签:幼儿园幼儿观察记录 第591页

大班数学教案:感知10以内的序数

活动目的: 1、初步理解序数的含义,能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。 2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。活动(一):感知5以内的序数活动准备: 活动过程: 1、教师出示火车车厢,...

幼儿园大班数学教案:学习4的组成

这是一篇幼儿园大班的数学教案,主题为“学习4的组成”。活动目标包括掌握4的组成,培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力,以及合作和与他人交流的能力。活动准备包括物质准备(心形图卡、记录表、笔以及两面不同颜色的花片等)以及配套的操作材料。活动过程包括复习3以内的组成,通过“分心形”游戏感知总数与部分数之间的关系,初步感知4的组成,然后分组操作游戏进一步感知4的组成,最后进行活动延伸。整体而言,这是一节旨在培养幼儿数学能力和思维能力的课程。

生态哲学、整体思维、基本材料公共认知……这群人的沙水区教研真让人脑洞大开!-幼师课件网

生态哲学、整体思维、基本材料公共认知……这群人的沙水区教研真让人脑洞大开!

王老师微信:18610206462 #有意环境#教学#环境 在幼儿园户外环境中,沙水区成为孩子的最爱,只要有沙水,孩子们就会情不自禁融入其中……孩子们对沙水的玩法层出不穷,总会带给教师和家长不一样的惊喜。  沙和水都是自然界中最普...

幼儿园大班数学教案:谁是猜拳高手

本文是一篇幼儿园大班的数学教案,主题为“谁是猜拳高手”。教案设计旨在通过游戏情境让幼儿在实际游戏中探索统计方法,满足他们的游戏需求,同时解决生活中的问题。活动通过创设不同游戏情境,让幼儿体验不同的统计方法,并归纳提升出新的经验。教案包括设计思路、活动目标、活动准备和活动过程等内容。最终目的是让幼儿对统计产生兴趣,感知统计的作用,并发展初步的分析、综合能力。

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