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共 85 篇文章

标签:幼儿园教师关于区域投放可能出现的问题 第5页

幼儿园区域游戏活动探究

摘要:随着《幼儿园教育指导纲要》的实施和推广,幼儿园区域游戏活动成为现阶段幼儿园教学最为普遍的教学方法。虽然很多幼儿园在区域游戏活动方面进行了积极的探索,但是由于种种原因区域游戏活动仍存在着较大的问题。如何优化幼儿园区域游戏活动,激发幼儿的...

名师答问丨贺蓉:让“预设”和“生成”的相遇成为推动发展的机会

|导|读| 是追随幼儿的兴趣还是遵守一日作息?估计很多教师遇到过类似问题。虽然教师知道要尊重幼儿,但是当理念遇到现实时,教师通常会“要求”“启发”“引导”幼儿回到原来安排的活动中。教师的担心来自哪里?是什么阻止了教师对幼儿兴趣的追随?面对幼...

辐射牵引 | 大幼辅导网——十月、十一月印记

大幼辅导网 十月、十一月印记 教育,是每一个细碎的寻常拼凑出的光亮 日复一日,久觅其间,品其真意 自我修缮,心无旁骛,愿终有同行者不问归期,热烈欢喜 十 月 10月14日 月末四园调研 关键词:细节、交流 为确保幼儿园各部门工作的扎实推进,...

关于孩子入园的Q&A

订阅上海托幼微信,搜索“shtuoyou” 或直接点击“上海托幼”加关注 ──────────── 再过几天,宝宝就要入园了,很多家长焦虑不已,关于宝宝入园时可能会遇到的各种问题,让专家为你解答。 专家支持/周念丽 现任国际幼儿教育学会副会...

“百园扶百园”系列活动(四) | 一日生活融教育

2019年5月,深圳实验幼儿园的陈兰芳老师和文晓明老师带着帮扶的使命,四次走进了宝安石岩街道,对荔湖幼儿园、名门世家第二幼儿园、七彩缤纷幼儿园和童心第二幼儿园等四所受帮扶园在教育教学方面给予专业指导。 著名教育家陶行知提出:“生活即教育。”...

浅谈如何有效开展幼儿园区域活动

本文探讨了如何有效开展幼儿园区域活动,强调了其在促进幼儿自我发现、自我学习与自我完善方面的重要性。文章指出,教师需要创设良好的活动情境与氛围,转变自身角色发挥协调作用,科学投放材料提高区域活动的可操作性,优化活动后的评价以积累区域活动经验。文章总结了有效开展幼儿园区域活动的关键要素和教师的角色定位,对提高幼儿园教学质量有积极意义。

爱心拉手、带动发展——记集团四幼(新蕾园)帮扶活动

为充分发挥集团幼儿园优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用,提高幼儿园管理和师资队伍整体水平,促进幼教事业均衡发展,9月14日上午,集团四幼(新蕾园)接待帮扶园宝安区西乡街道希望之星幼儿园,张园长及老师一行来园参观学习。 此次帮扶活动以“...

园长支招:学期末,如何让幼师一个也不能少!

据不完全统计,到2020年,平均每3所幼儿园旁将新建1所幼儿园,在幼师资源匮乏、幼儿园管理断层的今天,人才竞争是高端幼儿园的终极竞争,面对辛苦培养起来的核心人才、骨干教师,园长如何防止她们被挖走? 哪些人才容易被挖? 做出成绩,名声在外的明...

浅谈幼儿园区域活动的开展

幼儿园区域活动是为了更好地让幼儿掌握所教授知识而根据每一个教育主题内容配备相应的区域活动。区域活动以其特有的功能深受幼儿的喜爱,但在实践中常常会遇到困惑,导致区域活动流于形式。针对这些问题,幼儿园进行了探索,转变教师在区域活动中的角色,从传统的指挥者转变为观察者、启发者、记录者、引导者等。同时充分发挥幼儿主体性,让幼儿在区域活动中独立探索、操作与周围事物产生互动。此外,活动区的设置需科学、合理,并依据主题内容进行多方面考虑而设置。在区域活动中,教师的指导与幼儿的参与是一个互动过程,双方共同建构学习过程。区域活动的设置与开展有助于培养幼儿的主动探索精神与发展幼儿能力。然而,实践中也需做好区域活动的观察和记录,不断调整活动环境及材料投放,以更好地促进幼儿发展。总之,幼儿园区域活动的开展对于提高幼儿教育的有效性具有重要意义。

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