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标签:幼儿园教师教育笔记 第122页

推荐丨优秀园长和老师沟通的8个技巧(值得收藏)

幼儿园园长在日常的管理中怎样做到和老师的高效沟通,是非常重要的一件事情,直接影响着幼儿园的管理效果。沟通能力是园长综合领导素质中最重要的、必须具备的职业素养之一。好的沟通不仅能让员工积极努力发光发热,而无效的沟通往往两败俱伤。 在教学管理中...

幼儿园小班教研组工作计划(精选5篇)

幼儿园小班教研组工作计划(精选5篇) 一、幼儿园小班教研组工作计划(一) 一、指导思想 本学期,我们将根据幼儿园教学工作计划和班级实际情况,以幼儿发展为本,积极开展各类教育教学活动,促进幼儿健康成长。同时,我们将深入研究教学方法和策略,提高教师的教育教学能力,促进幼儿全面发展。 二、工作目标 1. 制定并实施适合小班幼儿的课程计划,确保幼儿全面发展。 2. 加强教师队伍建设,提高教师的教育教学能力和反思能力。 3. 培养幼儿的自主学习能力,增强幼儿的参与性和主动性。 三、具体措施 1. 制定详细的课程计划,注重活动的多样性和趣味性。结合幼儿的兴趣和年龄特点,设计丰富多彩的活动内容,激发幼儿的学习兴趣和主动性。 2. 加强教师队伍建设。组织教师学习教育教学理论,提高教师的教育教学水平。同时,通过观摩、交流、研讨等形式,促进教师之间的经验分享和互相学习。 3. 注重幼儿的个体差异,因材施教。根据每个幼儿的实际情况,制定个性化的教育方案,促进每个幼儿的全面发展。 4. 加强家园合作,共同促进幼儿成长。通过家长会、亲子活动等形式,加强与家长的沟通和合作,共同关注幼儿的发展。 二、幼儿园小班教研组工作计划(二) 一、指导思想 本学期我们将根据小班幼儿的年龄特点和实际情况,积极开展各类教育教学活动,注重幼儿的全面发展。同时,我们将以提高教师的专业素养为核心目标,努力打造一支高素质的教师队伍。 二、工作目标 1. 促进幼儿全面发展,加强幼儿的认知、情感和社会性发展。 2. 加强教师队伍建设,提高教师的教育教学能力和教育创新能力。 3. 优化教学环境和教学方法,提升教育教学质量。 三、具体措施 1. 开展丰富多彩的活动,促进幼儿的全面发展。通过游戏、观察、实践等多种形式,加强幼儿的认知、情感和社会性发展。同时,注重培养幼儿的自理能力和创造力。 2. 加强教师队伍建设。组织教师参加各种培训和学习活动,提高教师的教育教学水平和专业素养。同时,通过研讨、交流等形式,促进教师之间的合作和共同发展。开展教学观摩活动,提高教师的教育创新能力。鼓励教师进行教学反思和总结教学经验。通过撰写教学反思和教学案例等形式,提高教师的反思能力和教学水平。同时鼓励教师积极参加各类教学比赛和展示活动展示自己的教学成果和能力。加强与家长的沟通和合作积极与家长沟通交流幼儿的情况以及教育教学工作通过家长会等形式与家长共同关注幼儿的发展促进家园合作共同促进幼儿成长进步取得好的成果”。 (以下为您继续提供剩余的三篇幼儿园小班教研组的工作计划。) ​​​ 三、幼儿园小班教研组工作计划(三) 一、指导思想 根据幼儿园总体工作计划以及小班幼儿的实际情况和发展需要制定教研计划以“研究幼儿发展为重点”开展丰富多彩的教育教学活动以促进幼儿健康成长为核心目标加强教师的专业素养提升教育教学水平 二、工作目标 1. 制定并实施适合小班幼儿的教育教学计划促进幼儿全面发展 2. 加强教师队伍建设提升教师的专业素养和教育教学能力 3. 创设良好的教育环境为幼儿提供丰富多彩的活动和游戏材料 三、具体措施 1. 根据小班幼儿的年龄特点和实际情况制定适合本班的教育教学计划结合主题教育活动注重活动的游戏性和趣味性激发幼儿的学习兴趣和主动性 2. 加强教师队伍建设组织教师学习教育教学理论提高教师的专业素养和教学能力鼓励教师进行教学改革和创新探索适合本班幼儿的教育方法 3. 创设良好的教育环境为幼儿提供丰富多彩的活动和游戏材料注重环境的创设和利用促进幼儿与环境互动能力的提升 4. 加强家园合作共同促进幼儿成长通过家长会等形式与家长沟通交流共同关注幼儿的发展情况促进家园合作共同推进幼儿教育工作的顺利开展 四、幼儿园小班教研组工作计划(四) 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要为指导结合小班幼儿的年龄特点和实际情况积极开展各类教育教学活动注重培养幼儿的自理能力和社交能力加强家园合作共同促进幼儿健康成长 二、工作目标 1. 制定并实施适合小班幼儿的教育教学计划注重培养幼儿的综合素质 2. 加强教师队伍的培训和学习提高教师的专业素养和教育教学能力 3. 加强家园合作共同推进幼儿教育工作的顺利开展 三、具体措施 1. 根据幼儿园教育指导纲要和小班幼儿的实际情况制定适合本班的教育教学计划注重活动的游戏性和实践性培养幼儿的动手操作能力 2. 加强教师队伍的培训和学习通过集中学习、分组研讨、观摩教学等形式提高教师的专业素养和教育教学能力鼓励教师进行教育教学改革和创新探索适合本班幼儿的教育方法 3. 加强家园合作定期举行家长会、亲子活动等形式与家长沟通交流共同关注幼儿的发展情况促进家园合作共同推进幼儿教育工作的顺利开展同时积极宣传幼儿园的教育理念和教育成果树立良好的幼儿园形象 四、幼儿园小班教研组工作计划(五) 一、指导思想 以幼儿园工作计划为指导结合小班幼儿的年龄特点和实际情况积极开展各类教育教学活动注重游戏化教学培养幼儿的自主学习能力和创造力加强家园合作共同促进幼儿健康成长 二、工作目标 1. 开展丰富多彩的教育教学活动注重游戏化教学培养幼儿的自主学习能力和创造力 2. 加强教师队伍建设提升教师的专业素养和教育创新能力 3. 加强家园合作共同推进幼儿教育工作的顺利开展 三、具体措施 1. 结合小班幼儿的年龄特点和实际情况制定适合本班的教育教学计划注重活动的游戏化和实践性让幼儿在游戏中学习和发展 2. 加强教师队伍建设组织教师学习交流研讨等形式提升教师的专业素养和教育创新能力鼓励教师进行教学改革和创新探索适合本班幼儿的教育方法 3. 加强家园合作定期举行亲子活动等形式让家长了解幼儿园的教育教学内容和方法增强家长对幼儿园的信任和支持共同促进幼儿健康成长 以上是五篇幼儿园小班教研组的工作计划可供参考具体计划可以根据幼儿园的实际情况和小班幼儿的特点进行调整和完善。

专家引领 同伴互助 共同提升

? 我园暑期教师集中培训显实效 市花园实验幼儿园自成立“专家工作室”以来,先后邀请多名国家级、省级知名专家组成工作室“专家指导团队”,定期到园引领指导业务工作,与园内专家型教师一起,提炼教师教育实践中的“真问题”进行学术研讨,着力提升教师团...

幼儿园年度教学工作计划

幼儿园年度教学工作计划主要是为了进一步提高教师和幼儿素质,提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上实现新的飞跃。具体工作计划如下: 一、指导思想 以深入推进上海市二期课改为核心,以上海市新《纲要》为指导,学习、领会、实践新教材,反思、积累经验教训,体现出更尊重幼儿,更关注幼儿完整个性发展的新教育思想,从而启蒙幼儿素质,促进幼儿全面和谐发展。 二、现状分析 1. 教师和幼儿现状:我园现有8个班级,教师和幼儿结构较为合理。教师团队年轻有活力,学历层次较高,接受信息能力强,有一定的教育教学经验。幼儿方面,由于硬件条件较好,幼儿喜欢参加各类活动,有探究的兴趣。但在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养。 2. 保教工作现状:在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动,教师的教育观念有了很大改变。但仍存在对新教材内容不熟悉、理念不吃透、利用不充分等问题。同时,常规工作方面如活动区角、自然角、新闻角等工作的落实程度不一,存在走过场、搞形式主义的情况。 三、主要目标 1. 继续以《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》为指导,落实二期课改理念,深化课程改革,使课程适应每一位孩子的发展,促进幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。 2. 加强师资队伍建设,在新教材的实践研究中培养反思型的教师,并在研究中不断地自我成长。 3. 加强教育特色的研究,逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。 四、主要工作 1. 以班组、教研组为主阵地,加强教育教学研究,积极深化新课程新教材的实践与研究。发挥班组、教研组作用,加强理论及新教材的学习。每周安排一次小教研活动,主要选择学习相关的理论文章、经验文章等;大教研则针对本园实际,通过集体、自学等方式研读新教材、理解新教材:通读主题全部内容、分析教材每一内容所蕴涵的教育价值等。创造性地使用新教材。以艺术教育为特色,开展丰富多彩的活动。每班每月开展一次主题活动展示活动。加强实践研究,将研究成果应用于教学实践中。开展教学观摩研讨活动。鼓励教师积极参与。开展以主题活动为背景的环境创设评比活动。加强分层培训,提高教师专业化水平。针对教师现状将其大致分为三层:区、园级教师以高标准严要求做好培养培训工作;新教师以掌握基本教学技能为主;其他教师则以解决教育教学中的困惑或难题为主进行培训。加强教研组建设增强教研实效。做好指导小班及新生幼儿选择艺术班工作。建立每班幼儿艺术教育档案和幼儿个人艺术教育档案为幼儿发展提供信息保障等。通过不同方式提高教师业务水平同时充分发挥园内优势资源为教师进行岗位培训:钢琴即兴伴奏辅导等。鼓励教师外出考级凸现艺术特色园教师的才华等。每月的工作安排提前一周以表格式张贴于橱窗便于教师及时了解和规划工作确保工作有序开展并合理调整或补充班级、班组工作等安排以保障计划顺利落实执行并实现每月进行工作总结反思与调整优化管理系统的目的促使幼儿园的保教工作更具针对性和科学性并为后续的落实做好基础性工作为整个幼儿园的发展提供强有力的保障和支持作用实现幼儿园可持续发展和稳步提升的目标实现幼儿园整体办学水平和教育质量的跨越式发展努力创建一流高品质高质量的学前教育集团积极走好品牌内涵建设的跨越之路为促进孩子全面发展拓宽道路提升品牌品质贡献力量进一步发挥幼儿园优质资源的示范辐射作用为社区早期教育服务发挥幼儿园应有的价值和功能促进社区文化建设提升社区文化品位打造和谐幸福的文化社区满足群众的精神文化需求推动辖区内早教工作的开展助推我社区向着学习型社区建设的目标不断迈进形成家园共育共促发展的良好局面实现社区文化建设与幼儿园发展的相互促进共同提高促进和谐幸福文化社区的顺利建设满足居民群众对优质教育资源的需求满足孩子对优质教育的渴求真正办好人民满意的教育努力打造区域内一流的教育品牌切实体现示范园的引领和辐射作用充分发挥示范园的标杆作用等提供全面支持服务贡献更多的智慧和力量打造更具特色魅力的优质学前教育品牌形成全方位高品质的育人格局有效提升整体办学实力提升学校综合办学水平为社会提供优质学前教育服务为家长提供优质学前教育资源满足社会对优质教育资源的需求促进幼儿全面发展为孩子的幸福成长做出积极的贡献推进我园各项工作安全健康有序高效地开展并进一步提升幼儿园内涵建设水平促进幼儿园可持续发展提升办学品质实现幼儿园跨越式发展等目标做出积极的贡献和努力确保全年无重大事故以及意外情况的发生促进师生共同成长共同迎接我园美好灿烂辉煌的明天为创建平安和谐校园添砖加瓦为建设平安和谐社区贡献力量促进幼儿园的可持续发展全面提升办学水平努力将幼儿园打造成一个环境优美、设备一流安全舒适的育人场所让家长放心满意等目标做出积极的努力等实现幼儿园各项工作的高质量发展确保幼儿园持续健康发展等目标得以顺利实现使幼儿园的办园品质更加优良为实现孩子健康全面发展贡献力量不断提升幼儿园的社会声誉和影响力打造优质的学前教育品牌等提供坚实保障和支持确保幼儿园各项工作顺利推进取得更加优异的成绩和成果为社会培养更多优秀的人才做出积极贡献和不懈努力为提高幼儿园的社会声誉和影响力奠定坚实的基础和支持促进幼儿园的可持续发展并努力为社区早期教育提供更好的服务发挥应有的价值和功能等实现幼儿园与社区文化建设的相互促进共同提高推进和谐幸福文化社区的顺利建设以满足居民群众对优质教育资源的需求和孩子对优质教育的渴求等真正实现办好人民满意的教育为幼儿一生的发展奠定坚实的基础提供优质的学前教育资源和教育服务为实现幼儿的全面发展做出积极的贡献并努力提升幼儿园的品牌形象和社会声誉推动幼儿园在教育事业中的可持续发展不断取得新的成绩和突破不断迈向新的高度和水平为孩子的发展提供坚实保障和支持不断满足社会对优质教育资源的需求推进学前教育事业的健康发展做出更大的贡献和努力推动幼儿园各项工作不断迈上新的台阶取得更加优异的成绩和成果。

【学前教育宣传月】为什么要倾听孩子?倾听能够带来什么?

教育部印发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中进一步具体地规范了幼儿期各学习领域的发展指标,在语言领域中突出强调了幼儿语言能力培养目标中,首要的是倾听与表达能力的培养。幼儿语言能力发展首先是从倾听开始的,而3—6岁幼儿语言能力的加速发展同教师...

幼儿园入心式管理方法初探-幼师课件网

幼儿园入心式管理方法初探

随着学前教育的大力发展,公办幼儿园迅猛增长,幼教队伍年轻化现象普遍。但面对社会、家长、专业等多方面的要求,教师的抗压、抗挫能力普遍较差,职业信心和稳定性令人担忧。针对这一问题,本文探讨了以“入心式”管理为核心的管理方法,通过改变管理者的认知角度、个性修养、管理风格,重视心灵建设,以提高教师的工作积极性、主动性和持久性,使教师能够快乐地工作。文章详细阐述了管理者如何通过实际之心谋划、严谨之心律己、敬业之心治园、理解之心包容、投入之心参研、尊重之心透视等方面来实施入心式管理,并提到了通过解决管理问题、增强管理透明性、提升教师素质、开展层次工程等方式来提升教师队伍素质和管理效能。同时,通过家长参与、民办园帮扶、交流与互动等方式构建和谐教育环境。文章还强调了对教师的理解和支持,通过提供发展平台、提高待遇等措施满足教师的需求,从而增强教师的归属感和工作热情。

幼儿教师应该具备的基本素质

作为当代的幼儿教师,应该具备哪些素质呢? 一、一颗无私的母爱之心  爱的力量是教育中的重要力量。有位科学家曾说过:“人类在探索太空,征服自然后,终将会发现自己还有一种更大的能力,那就是爱的力量,当这天来临时,人类的文明将迈向一个新纪元。”而...

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