
跟岗观摩学习 提升专业素养
给孩子最好的一切,不仅是家长的心愿,也是每一位怀揣着教育初心的老师,最真实的愿望和为之奋斗的目标。所有幼教人都怀着这一份美好理想。为发挥示范幼儿园的辐射引领作用,促进结对幼儿园办学水平以及教育质量全面提升,2018年12月12日,机关幼儿园...
给孩子最好的一切,不仅是家长的心愿,也是每一位怀揣着教育初心的老师,最真实的愿望和为之奋斗的目标。所有幼教人都怀着这一份美好理想。为发挥示范幼儿园的辐射引领作用,促进结对幼儿园办学水平以及教育质量全面提升,2018年12月12日,机关幼儿园...
幼儿教师做观察记录是提高自身专业素养的一个重要途径,有目的、有价值的观察可以帮助教师反思自身的教育效果,提高自身的教育水平和教育能力。为促进我园助教教师的专业化成长,为教师们搭建交流学习的平台。1月4日,新都机幼新城园区开展了...
一位有思想的园长,就能做一所高质量的幼儿园。园长是幼儿园发展之导航,也是幼儿园之灵魂,更是教师团队的领路人。 为进一步发挥名园长工作室的示范带动作用,提升工作室成员专业素养,近日,刘梦玲名园长工作室开展“做有思想的园长 办有质量的...
王老师微信:18610206462 #特别策划#幼教#幼儿园#儿童#教师 近日,教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),以促进幼儿身心健康发展为导向,聚焦幼儿园保育教育过程质量,围绕办园方向、保育与安全、教育过程、...
幼儿教师实践学习心得体会4篇 幼儿教师实践学习心得体会1 在孩子眼中,我们老师是真理的化身,我们的一言一行就成了孩子效仿的对象,优秀幼儿教师师德师风学习心得体会。记得有一次,看到我班中的一个小朋友在走独木桥,她好像从来没走过,只见他走一...
本文主要探讨了幼儿园“保教并重”的优势。实施“保教并重”能够落实保教工作原则,提高教师队伍整体素养,促进幼儿养成良好的心理与行为,并有利于青年教师的成长。通过教师兼做保教工作,保证保育工作与教育工作的一致性,为幼儿营造积极、良好的生活和教育环境,对促进幼儿个性的全面发展具有积极作用。
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,加强各园师资队伍建设,提高教师专业技能水平,促进教师的专业成长,同时为教师创造一个相互交流、学习、探究的教学平台。集团二幼(宝安区机关幼儿园)组织开展“ 不负秋实踏歌...
5月18日,绵阳市花园实验幼儿园党支部与东北师范大学附属幼儿园直属党支部、教育部园长培训中心党支部线上携手,以“积极应对新冠疫情,调试身心发展状态”为题开展了主题党日活动,三个党支部的全体党员与骨干教师参加了本次主题活动。东北师范大学附属幼...
在教育过程中,始终坚持对的观点 有的幼儿园老师曾说,“家长永远是对的。”于是又的教师则这样理解,“家长说什么我都听”。诸如家长问:“怎么不学子呀?”“怎么最近没学英文呀?”……把知识看的很重要,生怕自己的孩子落下什么?教师一点儿不怠...
王老师微信:18610206462 #特别策划#亚太#学前教育#疫情#儿童 虽然新冠肺炎疫情给教育带来种种危机,但也给学前教育工作者一个机遇,促使我们深刻思考学前教育的本质、儿童发展的关键,我们应该直面挑战,提高学前教育的质量,提升世界儿童...