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标签:幼儿园教师教育笔记 第68页

全国教书育人楷模范徽丽:把涠洲岛变成生动的教育场

清晨的第一缕阳光洒落下来,把幼儿园映照得格外庄严美丽。学生们穿着海军服样式的园服,穿过别致的绿茵小道,朝着教学楼前五星红旗飘扬的地方走去。 “我觉得一所学校,只有在国旗升起的时候它才是真正的学校。面对国旗,我心里很踏实,起码说我无愧于一个共...

集团动态 | 趋势与格局,困顿与突围——宝安幼教集团教学管理人员专题培训

在经济迅速发展、科技革命和产业变革步伐加快、学前教育事业迅速发展、公众对优质学前教育的需求不断提高的情况下,集团幼儿园如何实现创新发展、内涵发展?好的园本课程建设的合理走向应该是什么?——为了更好地澄清发展的各种问题,准确把握发展的方向,1...

2020年盐田区学前首届优秀自制教玩具展评活动--第七组论坛活动评选圆满完成

阳光、微风、草木的香气 都在不知不觉中为我们的IESK补充了元气 睡不着的夜晚 你会做什么呢 有人辗转反侧 有人看月亮 有人干脆起身走走 也有人选择拿起工具做教玩具 那就是我们 有爱又有趣的幼教工作者们 下面,让我们跟随小鲲宝们一起 看看第...

【苏园 | 园所活动】幼儿教师的素质决定幼儿教育的质量

幼儿教师的素质决定幼儿教育的质量 教育发展中起着最重要作用的就是教师,尤其是教师自身具有的素质。幼儿教师提高自身的素质,能够有效地保障学前儿童素质的全面发展,是实现比较优质学前教育的重要条件。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确地阐述...

反思型幼儿教师队伍建构

一、反思型教师的内涵及其意义 本文中所说的反思型幼儿教师是指在学习先进教育理论及他人经验的基础上,能够以独立或合作的方式,采用多种策略和方法积极主动地对教育教学观念及实践活动进行持续的、批判的观察、解释、研究和改进,以不断提高专业水平的教师...

强烈呼吁:请别用课题、论文、自制玩具等来折磨我们的幼儿教师

对于幼儿园,我最在乎什么 “对于幼儿园,你最在乎的是什么”“你心中的好的幼儿园应该是怎么样的?”这是许多园长,老师见到我时,时常与我探讨的问题。下面是我的思考与回应:   一、我理想中的幼儿园应该具有示范性 “范”应该是规范,模范...

幼儿教育小学化现象与对策

摘要:幼儿教育的“小学化”倾向在现实社会中有着广阔的生存空间,但这种现象严重违背了幼儿身心发展的特点和早期教育的基本规律,分析了幼儿教育“小学化”现象的表现和危害,并根据多年幼儿园教育与管理的实践经验,提出了若干行之有效的解决对策,以遵循儿...

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