本文透过“窗语”对幼儿园教研文化进行了深入反思和探讨，提出幼儿园教研文化必须具备真诚的态度、张扬的个性、集体的智慧和本质的坚守。文章通过具体教研实践，阐述了教研文化建设的四个重要方面： 一、以真诚换真心，营造和谐的情感氛围，建立稳定的教研团队。 二、换眼光去悦纳，鼓励教师个性发展，推动教研活动的多元化。 三、以借鉴求发展，发挥集体智慧，促进教师间的合作与交流。 四、去浮华守自我，坚守教研的本质，注重幼儿的实际需求，回归教学课堂。 文章强调，幼儿园的教研文化应该是一种客观、辩证地评价教育生活的文化，让教师们学会聚焦教育问题，以研究的态度对待教育生活。同时，也倡导教师在教研中坚守自我，不被浮华所迷惑，始终保持对教育事业的热情和执着。 总之，本文透过“窗语”对幼儿园教研文化的探讨，为我们提供了一种全新的视角和思考方式，有助于推动幼儿园教育的持续发展和教师的专业成长。
潜心教研促交流，齐心协力共发展 ——崂山区教研一组举行研究课选拔展示活动 为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，不断提高片区内教师集体教学活动质量，提升教师教学实践智慧，2017年11月9日上午，崂山区实验...
王老师微信：18610206462 #探园报道#观察评价 幼儿行为观察评价是幼儿园教师的一项重要日常工作，是他们在教育教学中所必须具备的基本技能，是实现区域活动有效指导的重要环节。做好观察评价工作有助于幼儿教师更好的了解儿童，促进儿童的发展...
立德守初心 树人担使命 – 师 德 师 风 – 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。 师德是教师从教的必备素养，是跨越时代的永恒教育话题。随着新时期进一步强...
一、几个值得商榷的问题 问题1：“两课”教师包揽编剧、导演、演员三个角色，是主体：教师为“两课”选的教学内容、教学方法。从开始上课到结束教师在场中尽情地表演、不停地讲授。“两课”的教学内容都是教师事前根据参赛的要求按照成人思路、思维从教材、...
王老师微信：18610206462 王老师18610206462 近年来，幼小衔接问题越来越受到全社会的关注。从大班毕业的幼儿，刚结束“以游戏为基本活动”的幼儿园生活，开启以学科学习为主要目标的小学生活。环境的变化、身份的转化，引发儿童在学...
虞永平：南京师范大学教授 党的二十大报告作出了强化学前教育普惠发展的战略部署，为学前教育改革发展指明了根本方向。学前教育是高质量教育体系建设中的起点工程，对人的终身发展有着重要且长远的影响。在高质量教育体系建设中，学前教育不能缺席，不能掉队...
在一项针对江苏省无锡市滨湖区695名非在编幼儿教师的调查中发现，非在编幼儿教师存在工资待遇低、危机感强、发展机会少、保障水平低、归属感缺失等问题。 我国幼儿园教职工...
近年来，幼小衔接问题越来越受到全社会的关注。从大班毕业的幼儿，刚结束“以游戏为基本活动”的幼儿园生活，开启以学科学习为主要目标的小学生活。环境的变化、身份的转化，引发儿童在学习、生活、人际交往、情绪情感等方面出现不同程度的不适应状态。顺利有...
幼儿教师参加国培是为了提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样。下面我们来看看幼儿教师国培心得，欢迎阅读借鉴。 幼儿教师国培心得1 我很荣幸能参加本次的国培计划xx幼儿教师“两学”网上培训学习。 通过这几个月的培训学习，我从中学...
“创、试、制”三部曲促进幼儿深度学习的实践研究——以大班班本活动《羊圈搭建》为例2025-06-23【课程故事】一“糯”千金——东坑澳睿幼儿园大二班班本课程2025-07-28【班本课程】“袋”你一起玩——中一班2025-07-28自我表现·成功体验·自我效能感：幼儿自信品质培养策略——以大班角色游戏“我是小记者”为例2025-06-23
【招标公告】幼儿园幼儿床上用品供应商招标公告——博兴县城东街道中心幼儿园2025-08-06幼儿项目式学习活动班本化实践探究——以项目活动“植物成长过程”为例2025-06-23
【悦·自然—悦美教师】誓言铸师魂 立德铸初心——博兴县城东街道中心幼儿园开展教师师德师风专题培训2025-08-06陈欢，爱笑、倔强，喜欢蹲下看世界的早期教育博士2025-06-29【自主课程—服务自我与他人】点心时间我做主——博兴县城东街道中心幼儿园（椒园园区）小一班幼儿课程活动2025-08-06自主游戏记录|做火锅游戏（小班）2025-07-01
