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标签:幼儿园教师教育随笔 第97页

幼师工作中常见的4种心态!园长,你了解几种?

不知道作为园长的你,是否有了解过幼儿教师工作的心态? 每个幼儿教师由于性格特点、气质修养和文化程度以及社会阅历的差异,会形成不同的工作心态。不同的工作心态需要领导采取不同的方法。只有这样,才能收到较好的效果。 现就幼儿教师常见的几种工作状态...

高职学前教育学课程教学研究

一、学前教育学课程教学中存在的问题 1教材面临严峻挑战 学前教育学教材版本较多,估计未来几年会有更多教材出现,但是目前大多数教材与高职的人才培养目标相去甚远。这些教材一是强调学前教育学的学科独立性,重心在于学前教育学的学科框架,而不关注未来...

集团十五幼|开题论证明思路,专家把脉指方向

开题论证明思路 专家把脉指方向 ——记沙井街道中心幼儿园及分园 开题报告会 课题立项,科研新篇 《治家格言》有云:“宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井”。在这个盛夏,带着对教育的思考,怀着对教研的热忱,短短两年时间,在宝安区教科院、街道教研中心及课...

推动幼儿园发展的中轴线

北京中轴线不仅体现了中国传统政治理念的建筑艺术,还展现了华夏民族的国家理念和政权样式心理。文章通过幼儿园发展视角探讨了中轴线的独特意义,指出在幼儿教育领域中也存在着类似的中轴线对称理念。包括保育与教育的对称、教师与家长的对称以及传统观念与最新理念的对称。这些对称的中轴线对于幼儿园的科学发展起着关键作用。文章呼吁幼儿园应重视中轴线理念的应用,在管理中遵循中轴线原则,从而实现幼儿园的长远发展。

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