【校园活动】“整校推进”信息技术,全面提升教师信息技术能力
2.0行动计划拉开了教育信息化的新时代,开启了教育信息化的新征程。作为基础教育的学前教育,是终身教育的开端,对幼儿一生的成长具有奠基性作用。为落实提升工程2.0文件中的相关要求,持续提升我园教师信息技术应用水平,12月23、24日高明区机关...
2.0行动计划拉开了教育信息化的新时代,开启了教育信息化的新征程。作为基础教育的学前教育,是终身教育的开端,对幼儿一生的成长具有奠基性作用。为落实提升工程2.0文件中的相关要求,持续提升我园教师信息技术应用水平,12月23、24日高明区机关...

【摘要】 受应试教育影响,我国目前的幼儿教育“小学化”倾向表现十分明显,这对幼儿的康成长极其不利。针对这一现象,本文介绍了幼儿园“小学化”倾向的概念及幼儿园“小学化”的主要危害,并对如何走出幼儿园“小学化”的误区进行了思考,希望能为“幼儿教...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:cd1you 用爱帮助孩子寻找生命的支点 原创文章,版权所有 未经授权,不得转载! 导 LEAD 语 每一个儿童,都有一个小世界! 他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,...
为进一步落实教学常规,提高备课质量,提升教师专业素养,为下学期各项教育教学工作夯实基础,2021年8月22—25日,虎山督学中心的幼儿园教师以督学中心为单位,在恒泰幼儿园开展了为期四天的线上、线下暑期备课培训活动。 01 专家引领 启思践行...
导读:本文主要介绍了新入园的幼儿胤胤的适应问题,包括家庭环境和幼儿园环境中的交往、语言能力及学习主动性的挑战。针对这些问题,提出了具体的计划,包括与家长沟通、与孩子多交谈、个别指导、提供表现机会、鼓励性语言的使用以及与家长取得联系等方法来帮助胤胤提高交往能力、语言能力和自信心。文章强调早期干预的重要性,以促进胤胤的全面发展。
卓尔不同 慧而思辩 记骨干教师展示专场活动 本学期,我们基于优师教研、兴趣和发展需求,以绘本为载体,寻找促进幼儿康情绪发展的新途径。借助这一契机,上海市实验幼儿园开展了教学能手和教坛新秀原创教学专场展示活动,为大家提供了相互学习的机会,促进...
王老师微信:18610206462 #眼界#幼儿园管理 作为幼儿园管理者,在保障幼儿健康成长的同时,需站在更高角度把握全局。如同一个船长,让载有幼儿、家长和工作人员的这艘大船扬帆远航。 想要这艘大船安全、平稳地驶向远方,一是需要园长的不断修...
王老师微信:18610206462 #幼儿园老师#大家说 《幼儿园工作规程》明确指出:“游戏是幼儿园的基本活动。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第五条也提出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为...
▲ 那一年,你牵着爸爸妈妈的手 那一年,我们第一次的见面 那一年,也是故事的开始 …… ▲ 这一年,我们牵着你的手 这一年,大家摆手说再见 这一年,期待故事的延续 …… ▲ 离别...
今天和大家探讨关于幼儿教师和幼儿家长的那些微妙的变化。孩子的教育本是幼儿园和家长共同的责任,需要家长和幼儿教师的齐心协力,但很多幼儿家长却经常把自己与幼儿教师、幼儿园的关系搞得剑拔弩张,逼得老师们对他的孩子管也不是,不管也不是,只好“放任自...