共 8 篇文章

标签：幼儿园音乐游戏核心经验

游戏的发展和指导

　　导读：发展的空间，教学即是游戏的创生过程。在此过程中，幼儿游戏的良性发展和教师的有效指导分不开。这样教师不再是文本内容的传递者，而是与幼儿同时成为重要的游戏开发者，教师的有效指导让幼儿真正成为游戏的主人，让幼儿充分感受到了“我的游戏我做...

01/ 幼儿园以游戏为基本活动的实践困境快乐、开心、自由、无拘无束、洋洋自得、刺激、紧张、自由自在……游戏为什么吸引我们呢？因为游戏就是开心、愉悦、自由自在、轻松、没有压力的。游戏者愿意...

yue 悦 jian 见 shen 神 qu 曲有一种声音能穿越千里那是音乐蕴含的力量有一种悄无声息的震撼那是音乐赋予的深度有一种深刻的共鸣那是音乐呈现的魅力当这些脍炙人口的神曲遇到这群天马行空的萌娃会擦出怎么的火花呢快...

收录于话题王老师18610206462 总字数：4689字阅读时间：10 分钟文章来自《学前教育研究》2023.06 杨芬，福建省宁德市霞浦县教师进修学校幼教教研室主任幼儿园数学教育游戏化的核心与实施路径 [摘要]数学学科...

爱立方全国幼儿园优质课（设计）大赛[浙江赛区]获奖作品选登之42 杭州市萧山区义桥中心幼儿园吴烨榕游戏目标 1.能根据不同的信号，迅速抢椅子，提高身体的灵敏性。 2.通过使用身体不同部位抢椅子，提高身体协调控制能力。 3.遵守游戏规则，...

收录于话题 #云峰说（郑重声明：此宝典内容纯属个人内在生发的自主游戏，万万不可当真。如有不听劝告私下偷练走火入魔者，一切后果自负。）近日夜观天象，辨识了很多星星，更迭了很多潮流，联结了很多思想，忽有所悟，逐成此葵花宝典，以飨读者。练此...

科学领域包含科学探究、数学认知两大子领域，科学探究有助于儿童更好地认识和解释客观世界，数学认知则有助于儿童发现客观世界的规律性和游戏性。于孩子而言，数学既不是加减运算，也不是几何代数，数学就在孩子们的生活中、游戏中。此前，我们根据幼儿不同...

收录于话题 #艺文空间音乐，是人类抒发情感和调节繁忙生活步调的润滑剂，不论中、外、古、今，音乐教育一直被视为培养健全人格不可或缺的要素，更是培养人文素养不可缺少的原素。「韵由心生，律由身行」透过韵律的运转， ...