一幼快讯 | 触发真学习 赋能“项”未来——苍南县深化幼儿园课程改革研讨会
课程内容是生活 它源于儿童生活 基于儿童生活 又要高于儿童生活 为进一步探索项目化学习方式,交流项目化学习成果,推动我县学前教育项目化探索进程,全面开展项目化学习的研究与实践,提升教师的项目化教学和教科研能力。 2023年11月...
课程内容是生活 它源于儿童生活 基于儿童生活 又要高于儿童生活 为进一步探索项目化学习方式,交流项目化学习成果,推动我县学前教育项目化探索进程,全面开展项目化学习的研究与实践,提升教师的项目化教学和教科研能力。 2023年11月...
文|首都师范大学学前教育学院 邓金萍 于开莲 杨鑫 随着幼儿园课程改革的不断深入,项目活动、项目教学以及项目学习这些注重幼儿主动学习、探究学习、合作学习以及教师角色转变的课程实施形式逐渐成为学术界关注的焦点,相关理论研究和实践探索在各地纷纷...
NO.8 November 8.2019 (每周五更新) 自然 | 灵性 | 趣味 知识的唯一目的 是“让心灵在一切方向上充分涌流”。 ——笛卡尔(Rene Descartes ) 全文字数:5486字 ...
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 所谓教学相长,学的过程是教的准备过程,教的过程是学的理解深化过程。一个优秀的教师必然也是一位优秀的学习者,因为教育的本质是人与人的心灵互动。 因此,关注教师学习也是促进教师教学改进,提升教育...