标签：幼儿园 第15页

 　　 活动目标： 　　1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。 　　2、感知1幼儿园以内的数量并能按数取物。 　　3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活...

 　　 活动目标： 　　1、培养幼儿对序数的兴趣。 　　2、发展幼儿的观察力和初步的逻辑思维能力。 　　3、学习序数6-1幼儿园，进一步理解序数的方向性，能正确使用序数词表述物体的排列次序。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　...

教学目标： 1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。 2、感知1幼儿园以内的数量并能按数取物。 3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。 教学准备： 大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人1幼儿园个，1——1幼儿园 数字卡片每人一套;黄豆、蚕豆每组一...

教学目标： 1、在帮助小动物找房间的情景中，理解坐标的实际意义。 2、体验帮小动物搬新房的快乐。 教学准备： 1、环境准备：多媒体课件制作 幼儿人手一份：1-5的数字卡一份；（1、2、3、4、5、幼儿园1、幼儿园2、幼儿园3、幼儿园4） 一...

目的要求： 1、初步理解单数和双数的意义，能区分1幼儿园以内的单、双数。 2、复习巩固对1-1幼儿园序数的认识。 3、培养小朋友的判断、分析能力。 活动准备： 1-1幼儿园面小红旗、数字卡片各一套，1-1幼儿园的圆点卡片一套（圆点均匀两两排...

　一、活动目标： 　　1、能了解幼儿园所代表的概念。 　　2、可以用不同的方式表现数字”幼儿园“，培养幼儿想象力和创作力。 　　3、感知数字”幼儿园“在生活中用处。 　　4、让幼儿学习简单的数...

　数学活动：学习1幼儿园以内的序数活动目标:　　１．学习序数1″1幼儿园,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。　　２．培养幼儿序数的兴趣。3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。4.喜欢数...

中班数学：小动物排队（序数）&#16幼儿园; 活动目标：&#16幼儿园; 1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。&#16幼儿园; 2、...

活动目标： 　　1．认识8以内的序数，，初步能从不同的方向确定物体排列的位置。 　　2．能根据门牌号找到相应的房间。 　　3．发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力. 　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。&n...

目标 　　1、正确感知6、7的数量，认识数字6和7。 　　2、能清楚的表述自己的操作过程和结果。 　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　准备教具 　　：玩具图片（汽车、兔子、...