标签：幼儿生日会活动策划 第13页

了解掌握幼教知识，从“幼教知识手册”开始，点击标题下蓝字“幼教知识手册”免费关注，我们将为您提供全面、完整的幼教知识阅读。　　 一、简述幼儿游戏的功能。 1、游戏能够促进儿童身体的发展；     2、游戏能够促...

一、活动目标：1、学习8的组成，了解8分成两份有七种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互换关系。3、启发幼儿运用互换的方式找出相关的几组分合式。二、活动重点：学习8的组成，知道8分成两份的其中不同的分法。三、活动难点...

1.活动重难点：理解诗歌内容，学会有感情地朗读整首诗歌。（1）教师有感情地朗读诗歌一遍，让幼儿初步感知诗歌内容。（2）结合背景图教师再次朗读诗歌，让幼儿进一步理解诗歌内容。（引导幼儿用诗歌里的句子来说）以同样的方法提问"弟弟对星星（云朵、银河）说了什么。本次活动紧紧结合本班幼儿年龄特点，从幼儿感兴趣的内容入手，无论在幼儿知识储备方面，还是教师教具准备方面，各项工作做得细致完善，因而在活动进行时孩子们积极参与，理解诗歌内容，创造性思维得到了进一步发展，活动取得较好的效果，能达到预定的教育教学目标。

活动名称：大班：数学《以客体为中心区分左右》活动目标：1、在以自身为中心区分左右的基础上，掌握以客体为中心正确区分左右。（认知）2、按照物体的不同方位，运用方位词描述物体所在的位置。（技能）3、培养空间方位感，感受左右的相对性与可变性。（情...

活动目标：1、初步理解序数的含义，知道序数的方向性。　　2、能用序数词正确表示5以内物品排列的次序。　　3、感知量与序数的关系。　　活动准备：幼儿用书第14页，第15页，数字1—5及相关数字贴纸材料，小动物图片，用纸盒自制的小火...

  小班数学活动：配对对 活动目的： 1.将相同形状的物品配对。 2.初步感知立体图形。 3.喜欢堆砌，发展创造力。 活动形式：小组 活动准备：积木、布袋。 活动过程： 1.出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸看看，让幼儿数一数有几...

说教材 《3-6岁儿童学习发展指南》中提到：幼儿社会领域的学习与发展过程时其社会性不断完善并奠定人格基础的过程。人际交往是幼儿社会学习的主要内容之一，也是其社会性发展的重要途径。班内幼儿在日常游戏时，我发现有不少小朋友不知道如何加入同伴之间...

快乐思维课程  快乐成长 天津市付家湾师大幼儿园 孙玉欣 兴趣是人探索某种事物或积极参加某种活动的倾向，有了兴趣才会主动参与，积极思维，才可能用于发现，探索创新。我国古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。对...

   “分享”是幼儿之间团结友爱，相互关心，爱别人的更高层次的品质表现。所谓分享，是指将自己喜爱的物品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程。它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心的有力手段。要想使幼儿真正认识“分享”的...

王老师微信：18610206462 #【研修现场】数学 点击上方蓝字,记得关注我们！      11月27日，实验园教师展示了“三只熊”（小班）、“帽子大战”（中班）、“我中奖了”（大班）三个活动。随后，编写组...