标签：幼儿睡前小故事 第13页

幼儿园德育工作的有效探究 　　一、利用榜样作用，树立幼儿楷模 　　我们都知道，榜样的力量是无穷的。榜样自身拥有优秀的品质、崇高的思想和文明的行为举止。榜样自身影响着周围的每一个人。尤其是在幼儿园阶段，孩子们发育不完善，智力不成熟，身体和心理...

点击蓝字 关注我们 “数运算”核心经验概说 黄 瑾       幼儿在日常生活中总会碰到类似“现在是多少，多多少，少多少，是否相等”这样的问题，数运算正是幼儿解决这些问题的主要手段。当幼儿开始关注把两个集合组合...

　　我们深深地体会到：教师谆谆教导幼儿自己的事情自己做，可是幼儿一到家里就衣来伸手、饭来张口，这样幼儿很容易形成双面特性，对幼儿的发展非常不利。 　　早点时间：教师（两位带班老师）在整理小朋友早锻炼时脱下的一大堆的衣服，小朋友们去盥洗室小便...

《大熊的拥抱节》教学反思范文 　　身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编整理的《大熊的拥抱节》教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　《大熊的拥抱...

1、游戏：装表情   玩法：教些带感情色彩的动词和形容词，要有脸部表情。如教“笑”字，要带动幼儿哈哈大笑，教“哭”字要和幼儿一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深幼儿识记。   2、游戏：钓鱼识字   ...

教材分析： 本活动取材于选自能力课程小班语言活动，故事线索清晰，角色特征明显，对话和情节较为简单，三段式的结构非常适合小班孩子学习。故事中有较为重复的对话和情节推进方式，容易为小班幼儿理解和掌握，但由于故事简单，单纯的讲述方式不足以激发幼儿...

活动名称:馅饼里包了一块天 活动准备: 1、故事磁带。 2、图形大纸讲述时可将图形逐个贴在馅饼上。 3、活动材料第四册第15―18页。 活动目标: 1、理解故事内容，能初步复述情节。 2、熟悉角色对白，为表演做好准备。 活动过程: 一、欣赏...

 本文导读        幼儿园的环境创设是直接影响每一个家长和孩子对幼儿园整体印象的关键环节，有时候一个简单而又不失风格的区角设计，能为幼儿园加分不少哦！今天，让我们一起来看看图...

　活动目标： 　　1、通过教师夸张的动作和语气，感受故事人物之间各自不同程度的爱，喜欢他们对爱的表达方式。 　　2、愿意安静地倾听故事。 　　3、能够用绘画的形式简单的表现对妈妈的爱。 　　4、培养幼儿的欣赏能力。 　　5、引导幼儿能用辅助...

名称：森林的故事（挪威舞曲） 　　目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形 　　象、内容。 　　2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听。 　　3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的 　　形象。 　　准备：...