幼儿园德育工作的有效探究论文
本文探讨了幼儿园德育工作的有效方法。首先，通过树立幼儿榜样，利用榜样的力量影响幼儿的行为举止和品质形成。其次，强调德育工作与日常生活的紧密联系，通过日常生活中的小故事等活动进行德育思想的渗透。最后，指出德育工作需要家长的积极配合，家长作为孩子的第一任老师，其言行举止对孩子的成长具有潜移默化的影响。文章强调了在幼儿园阶段，幼儿德育工作的不可替代性，通过不断提高德育工作的有效性，为幼儿的成长打下坚实基础。
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标签：幼儿睡前小故事 第13页
黄瑾：『数运算』核心经验概说
点击蓝字 关注我们 “数运算”核心经验概说 黄 瑾 幼儿在日常生活中总会碰到类似“现在是多少，多多少，少多少，是否相等”这样的问题，数运算正是幼儿解决这些问题的主要手段。当幼儿开始关注把两个集合组合...
案例：喝牛奶的故事
我们深深地体会到：教师谆谆教导幼儿自己的事情自己做，可是幼儿一到家里就衣来伸手、饭来张口，这样幼儿很容易形成双面特性，对幼儿的发展非常不利。 早点时间：教师（两位带班老师）在整理小朋友早锻炼时脱下的一大堆的衣服，小朋友们去盥洗室小便...
《大熊的拥抱节》教学反思范文
《大熊的拥抱节》是一篇深具童趣且感人的儿童文学作品，以森林城的小动物举行拥抱节为线索，描绘了大熊从快乐到伤心再到感动的情感变化。通过本次活动的教学，我深感有几点值得反思和分享： 一、成功之处 1. 情感体验：活动中的情景设置给予了幼儿充分的情感体验。从理解拥抱的意义，到寻找朋友拥抱，再到感受大熊的情感变化，孩子们在情感上得到了极大的满足和体验。 2. 表演环节：分段的欣赏理解故事并结合表演，有效地加深了幼儿对故事的理解。孩子们在表演中的投入和可爱的表现，让我深感活动的成功。 3. PPT的运用：PPT的运用为活动增色不少，渲染了故事氛围，使故事听起来更具感染力。 二、不足之处 1. 教师回应：教师在捕捉到幼儿的信息时，回应手段还需改进，需要更快速、更丰富的回应，以鼓励和支持幼儿。 2. 情境性：在表演时，可以进一步突出故事的角色和情境性，使大熊和其他小动物的故事角色更加鲜明。 3. 问题设计：在分析理解故事内容时，教师的提问和总结提升可以更加详细和具体，针对性更强。 三、其他反思 1. 在活动中，我观察到孩子们对于故事情节的把握非常准确，但在理解角色情感和表达方面还有提升的空间。 2. 在活动准备上，我还可以增加一些道具或者音频资料，使活动更加生动有趣。 3. 通过这次活动，我发现孩子们对于友情和交往有着深厚的感情基础，可以在日后的活动中进一步引导和深化这方面的教育。 总的来说，《大熊的拥抱节》这一教学活动取得了良好的效果，孩子们在情感体验、理解和表达方面都有了明显的提升。同时，也为我在未来的教学中提供了宝贵的经验和启示。
幼儿园识字游戏
1、游戏：装表情 玩法：教些带感情色彩的动词和形容词，要有脸部表情。如教“笑”字，要带动幼儿哈哈大笑，教“哭”字要和幼儿一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深幼儿识记。 2、游戏：钓鱼识字 ...
小班语言教学活动《谢谢小猴子》
教材分析： 本活动取材于选自能力课程小班语言活动，故事线索清晰，角色特征明显，对话和情节较为简单，三段式的结构非常适合小班孩子学习。故事中有较为重复的对话和情节推进方式，容易为小班幼儿理解和掌握，但由于故事简单，单纯的讲述方式不足以激发幼儿...
中班语言活动――馅饼里包了一块天（荣娟娟）
活动名称:馅饼里包了一块天 活动准备: 1、故事磁带。 2、图形大纸讲述时可将图形逐个贴在馅饼上。 3、活动材料第四册第15―18页。 活动目标: 1、理解故事内容，能初步复述情节。 2、熟悉角色对白，为表演做好准备。 活动过程: 一、欣赏...
【环创布置】图书角精美环创布置图，让孩子爱上阅读就是这么简单！
本文导读 幼儿园的环境创设是直接影响每一个家长和孩子对幼儿园整体印象的关键环节，有时候一个简单而又不失风格的区角设计，能为幼儿园加分不少哦！今天，让我们一起来看看图...
小班美术我爱你有这么多教案反思
活动目标： 1、通过教师夸张的动作和语气，感受故事人物之间各自不同程度的爱，喜欢他们对爱的表达方式。 2、愿意安静地倾听故事。 3、能够用绘画的形式简单的表现对妈妈的爱。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、引导幼儿能用辅助...
大班音乐活动：森林的故事
本文是一篇关于大班音乐活动的文章，名称为《森林的故事（挪威舞曲）》。该活动的目标是引导幼儿根据故事线索了解作品结构、表现内容以及简单谱号图的理解。通过游戏方式，让孩子们体验森林中的小动物和大狮子的形象，并用肢体动作进行表现。活动准备包括谱号图、打击乐器和头饰。活动过程包括通过游戏了解故事内容、欣赏音乐作品、探索用动作表现对的理解以及分角色进行游戏。该活动旨在提高幼儿对音乐作品的欣赏能力和创造性表现能力。
