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大班游戏:小熊请客
摘要: 活动之二:表演游戏:小熊请客 活动目标: 1、启发幼儿积极参与表演游戏活动。 2、培养幼儿学会与同伴协商,轮流扮演角色。 活动准备:物质准备:小熊家的家具、餐具、用品(见p391)头饰 …, 活动...
摘要: 活动之二:表演游戏:小熊请客 活动目标: 1、启发幼儿积极参与表演游戏活动。 2、培养幼儿学会与同伴协商,轮流扮演角色。 活动准备:物质准备:小熊家的家具、餐具、用品(见p391)头饰 …, 活动...
近年来,儿童阅读材料种类繁多。幼儿园老师如何引导幼儿感受、理解、体验这些材料的内容和情感以促进幼儿发展?我们的做法是以童心解读作品,根据作品特点设计活动,共享阅读快乐。我们依据作品体裁、结构、主线设计活动,通过营造氛围、鼓励想象、推波助澜、启发思考等方式,让幼儿感受漫画的幽默元素、思考故事的深层含义。同时,我们还注意引导幼儿运用外显行为理解作品,将静态画面与动态体验结合。在活动中,我们注重体现循环往复、角色表演等,使幼儿更好地体验故事内容和情感。通过这一系列策略,帮助幼儿理解并体验阅读活动的内容与乐趣。
【作者简介】袁爱玲:华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师,中国蒙台梭利协会特聘教授、副会长。 《指南》以奠定幼儿后继学习和终身发展良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确...
目标 让幼儿尝试创作不同的节奏,掌握几种节奏型,培养其节奏感。 准备 鸭子、母鸡、小鸭、河水及鸭子驮母鸡的教具。舞板、碰钟、三角铁、铝板琴或木琴。 过程 1.教师给幼儿讲“鸭妈妈和鸡阿姨”的故事(故事大意见后)。请幼儿说一说故事里有...
佛山教工二幼—简慧茹 一、教学目标: 引导幼儿理解童话故事,弄清小动物之间打电话的顺序。 感受黑熊和其它小动物的美好心灵和欢乐情绪。 要求幼儿能简单地学习故事中的对话语言,记住电话号码。 二、教学准备:录音机、磁带、投影机、...
导读:让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中,既享受了活动的乐趣,又在不知不觉中提高了欣赏能力和表现能力。 活动目标: 1、通过故事情节,帮助幼儿感受理解三段体的变化过程。 2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。 ...
“启发式教学法”有利于调动幼儿学习的积极性,对锻炼、发展幼儿思维有良好促进作用。文章结合教学实践,提出了启发式教学的基本要求以及启发式教学要运用的方法:贴近幼儿实际,注重启发技巧;以未知者的角色与幼儿一起探寻;用生活现象引导幼儿思考;让...
充足良好的睡眠是促进幼儿健康成长的重要保障,每天2-2.5小时的午睡必不可少。但由于幼儿园午睡时,全班幼儿同处在一个较密闭的空间里,如有病原极易导致扩散传播。那么,如何做好午睡时的管理,防控新冠肺炎以及其他传染病在午睡时传播的可能呢? 1 ...
本文是一篇关于英语学习活动的设计,活动名称为“Learn:May I come in? Come in,please”。活动目标是让幼儿感受故事、理解故事内容,引发对英语故事的兴趣,并学习表达句型“May I come in? Come in,please”。活动流程包括自然导入、激发兴趣、感知理解、体验交流以及活动延续。通过教具演示、师生互动和生生互动的方式,让幼儿在愉快轻松的氛围中自然地习得知识。活动结束后,通过集体表演唱的方式,使活动在愉快的气氛中结束。该设计反思是尝试故事中的句型教学,注重幼儿的实际操作和互动,以达到良好的教学效果。
转自公众号:无锡市滨湖区胡埭镇中心幼儿园http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxMDM4MDUzMQ==&mid=2247492001&idx=1&sn=e319b41d962d...