小制作：熊猫指偶（中班美工）
教学目的：1. 教幼儿操作学习。2. 引导幼儿综合运用粘、画、剪等方法，表现动物的主要特征。3. 学会对称粘贴和挖空的方法。教学准备：（1） 范例。干净的纸袋（旧信封）、画有熊猫耳朵轮廓的黑纸若干。（2） 彩笔、剪刀、胶水若干，抹布每组一块...
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标签：幼儿睡前故事 第234页
【年段教研】共思、共享、共成长——大班段开展期末主题分享
共思、共享、共成长 大班段期末主题分享 为进一步促进教师专业化成长，为教师创造一个相互交流、合作、探究的教研平台，12月20日上午大班段开展了“共思、共享、共成长”的主题分享活动。本次活动由施珊珊老师主持。 01 大一班 《一园青菜成了精》...
小班游戏藏在哪里了教案反思
活动目标： 能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备： 1．场景布置：石头、树、草、花； 2．ppt课件、棒棒糖若干。 设计意图： 《藏在哪里了》是一次绘本教学活动，故事内容很有趣，也很符合小班孩子的年龄特点...
大班社会活动：认识你真高兴
设计意图： 《纲要》中指出：“社会学习具有潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习，往往不是教师直接“教”的结果，而是通过在实际生活和活动中积累有关经验和体验来学习的。”随着新纲要的推进，许多教师的公开课让人眼花缭乱、耳目一“新”，尤...
【游戏案例】玩转“小黄车”
玩转“小黄车” 山东省幼儿园游戏活动 优秀案例 一、 活动背景 为了更好的推动户外自主游戏的开展，我园秉承“幼儿在前，教师在后”的游戏理念，选择“放权”，让孩子们专注于游戏，陶醉于游戏，成长于游戏。当教师将自主权还给幼儿之后，很多游戏材料都...
幼儿园大班语言排序讲故事“找快乐”
本活动旨在帮助幼儿园大班学生理解故事，通过倾听故事内容和回忆自身经历，培养学生帮助他人解决问题的意识，体验帮助他人带来的快乐。活动包括引出课题、感受理解、回忆分享、听故事找画面、画故事等环节。通过活动，学生丰富了词汇，并能根据需求表达个人意愿。最终效果良好，达到了教学目标。
中班安全教案《小鸭找家》
王老师微信：18610206462 #中班安全教案 活动目标： 1、学会倾听，能理解故事内容。 2、能说出自己和妈妈的名字。 3、培养自我保护意识。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己...
中班语言勇敢的小刺猬教案反思
活动目标： 1、学习按顺序观察图片中的角色，动作的变化，引导幼儿丰富发展故事情节。 2、能用较完整，连贯的语言讲述出小刺猬是用什么办法帮助了同伴，以及其它动物的表现。 3、能...
【不慌不忙上小学】“小禾传媒”开播啦
“小禾传媒”开播啦··· 时间的故事由我们讲述 大 胆 I will remember you 讲 述 “从幼儿园升入小学”是孩子成长中的一件大事儿，而“科学做...
小班科学活动有趣的溶解教案反思
活动目标： 1、让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。 2、使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。 3、培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。 4、通过实验培养...
