中班语言量词歌教案反思
活动目标： 1、愿意积极参与讲述活动，懂得”世上无难事，只怕有心人”的道理。 2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。 3、用对话、表演的方法，进行故事再现。 4、通过多种阅读手段理解图...
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标签：幼儿睡前故事 第38页
幼儿园歌唱教学方法
陈鹤琴先生指出：“是儿童生活中的灵魂。”随着教育的改革，新的教育观念已经深入到每个教师的心灵，大家都认为是人本能的一种需要，是享受快乐的过程。但在具体的操作过程中，就像上述的老师一样我们都还是存在着这样或那样的困惑。如：教师为了让幼儿学唱一...
初探幼儿园德育的有效渗透
摘 要：幼儿园要注重培养幼儿良好的品德和行为习惯，说教式的德育教育对于幼儿来说太难理解。教师应通过环境的潜在影响，在幼儿的日常生活、教学、游戏等活动中渗透德育，同时做好家园配合工作，把德育教育延伸到家庭，深化幼儿德育的效果。 关键词：幼...
保育工作一日流程标准及操作要求
晨、午检： 质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。 操作要求： 一摸：摸摸幼儿头额部有无发热； 二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。 三问：饮食、睡...
浅谈幼儿园如何进行德育
中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）06-0115-02 中华传统美德是中华民族精神的重要组成部分，继承和弘扬传统美德，培养幼儿良好的品德行为习惯，是幼儿园教育教学的重要目标。当今社会，大多是独...
小班集体阅读活动的指导
研究指出阅读能力主要在3-8岁形成。针对小班幼儿，通过创设游戏环境和集体阅读环境，以激发幼儿阅读兴趣和提升阅读能力。采用游戏化的阅读方式，结合“找一找”、“猜一猜”、“比一比”等游戏形式，让幼儿在快乐中学习阅读。同时，通过集体阅读环境，让幼儿在互动中提高语言表达能力和阅读水平。实践表明，这种方法有效提高了幼儿对书面语言的敏感性、观察力和想象力，以及语言表达能力。
中班语言教案《观察自已的手》
王老师微信：18610206462 王老师18610206462#中班语言教案 【活动目标】 1、能用语言”××有一双手”或”××没有手”表达关于手的知识，且做出动作。 2、知道手的基...
《是谁嗯嗯在我头上》教学反思
《是谁嗯嗯在我头上》是一本充满童趣的科普图书，通过讲述小鼹鼠寻找头上“嗯嗯”来源的有趣过程，以科学的角度阐释大小便问题，帮助幼儿坦然面对生理问题。本书通过集体阅读、观看PPT、猜测表达等活动，让幼儿了解不同动物的排泄物形状不同，轻松愉快地认识各种动物“便”。活动设计分为三个部分，包括介绍图书、集体阅读和完整讲述故事。本次活动反思指出，通过有效的教学策略，幼儿能够很好地理解故事内容，并且表现出浓厚的阅读兴趣。同时，教师也意识到在活动中存在的不足之处，如肢体语言不够夸张、回应能力有待提高等，将在今后的教学中进行改进和提高。
中班详细半日活动计划（二）
总目标 能够有良好的生活常规和秩序，并从中体验到快乐，获得相应的发展。 在日常生活中学会倾听，利用一些小游戏培养幼儿的倾听能力。 能为他人服务，有初步的责任感。 从常用标签中选择 一、生活活动 目标 1、引导幼儿了解饮水与人身体康的关系，能...
幼儿园“快乐音乐活动”的有效优化
摘要：在幼儿园所开展的活动需要教师采取适宜的教学策略，才能在借由幼儿能力发展的基础上，促使幼儿身心得到康发展。笔者从实践教学过程中总结了以下四种策略，即采用了明确的目标意识、切当地引发幼儿学习动机、合理的教学方法以及正确的对象意识管理等方式...
