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标签:幼儿睡前故事 第39页

大班社会做错事不找理由教案反思

二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合着大班幼儿的年龄特点、认知结构及社会性发展特征,我制定了以下的教学目标:1、认知目标:知道要讲真话,做错事情不找理由、不推卸责任是一种诚实的行为2、能力目标:能对生活中不诚实的行为进行评价,做到犯错误后主动承认3、情感、态度、价值观目标:喜欢做诚实的好孩子,感受诚实给自己带来的快乐。

小班音乐《蚂蚁搬豆》教学反思

两篇关于小班音乐活动《蚂蚁搬豆》的教学反思内容摘要如下: 1. 教师通过教育案例和故事,提高教学反思的质量。活动《蚂蚁搬豆》利用多样性、新颖性、趣味性等特征,激发幼儿的兴趣和参与意愿。通过让幼儿参与讨论和表演,培养了他们的思维和创造力。同时,通过活动培养了幼儿的道德品质,使他们知道如何与同伴友好相处,理解团结合作的重要性。但在活动中,教师也注意到了幼儿的个体差异,对于接受能力较慢的幼儿应给予更多的关注和培养。 2. 本次活动以故事情境为主线,通过让幼儿观看图片、听故事、玩游戏等方式,帮助幼儿理解歌曲内容。在活动中,教师运用了开放式的提问,引导幼儿思考并回答如何帮助蚂蚁搬豆的问题。通过游戏让幼儿体验歌曲中的情境,并重点学唱歌曲中的部分段落。整个活动气氛愉快和谐,幼儿的学习积极性很高。但在活动中也发现了个别幼儿的动作创编能力较弱,需要在下次活动中作为重点引导。尽管如此,大多数幼儿都很快乐地参与了活动,并乐于进行角色扮演和歌曲表演。教师通过反思认识到只要充分分析教材,每一次活动都能让幼儿获得快乐,同时也能让教师感受到教学的快乐。 以上内容仅供参考,如需更具体的摘要,请精简优化上述内容并抓住关键要点进行提炼。

幼儿园上学期班务工作总结

不经意中,本学期也接近了尾声,在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下,我坚持以幼儿服务,顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神,依照园计划,树立新的教育观。尤其对课程性质,课程目标,...

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