小班语言公开课挤呀挤教案反思
设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域内容要有机联系,相互渗透,注重 综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。绘本《挤呀挤》中小动物们形象逼真,动态鲜明,一个一...
设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域内容要有机联系,相互渗透,注重 综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。绘本《挤呀挤》中小动物们形象逼真,动态鲜明,一个一...
摘要:自2010年我国《幼儿园教育指导大纲》颁布下来至今,全国幼儿园开始新一轮的教育课程改革的浪潮,改革的主要目的是通过开展教学活动来激发出幼儿的参与积极性,以此来提升教学活动的质量。因此,本文主要从幼儿园语言活动发展的现状以及具体的实施策...
应彩云:上海市特级教师、著名幼儿教育专家 绘本,因为蕴含着丰富的教育价值而被家庭、学校普遍关注。在绘本美丽的画面、诱人的情节、美好的情感中,我们除了让孩子获得故事和内容之外,最本质的愿望,是希望他们能够爱上阅读,爱上生活。 可是我们却看到,...
<一>说教材: 1、教学内容:选自“南京师范大学出版社”幼儿园课程指导丛书<<语言>>小班上学期早期阅读<<谁的主意好>>,这次活动是第一教时。 2、教材分析: (...
主题目标: 1、认识水的基本特征及主要用处。 2、指导情节水对人体康的主要性,了解水是怎样受到污染的,以及污水的海处。 3、做到保持水的清洁及注意在提倡生活中节约用水。 环境设置: 1、通过观察水、玩水等各种活动,把...
一、活动目标 1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 2.能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张,积极动脑想办法,增强自我保护能力。 3.感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。 4.帮助幼儿初步建立自...
设计意图 由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物,加上他们的判断能力、应变能力比较弱,容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依赖,幼儿自我保护的意识与能力也比较差。所以我们选择了”橡...
更多有关“幼儿阅读”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 优师教研 “授人玫瑰,手有余香”,但是小班幼儿还没有主动关心别人、帮助别人的意识。为了使孩子们从小学会帮助别人,并体验付出的快乐,最终能够学...
主题说明: 再过半年,大班孩子就要迈进小学的大门,实现基础教育阶段的第一次转折,时间已经很“近”了。就孩子而言,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方;就教师而言,面临的则使如何为孩子解除疑惑,如何满足孩子热切的期望,并从身心发展的...
教学要求: 1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。 2、幼儿模仿小动物的叫声。 3、学习词:太轻、太响、太快、太慢。 教学准备: 教学图片 教学过程: 一、出示小花猫,问:小朋友,你们看它是谁呀?(小花帽) 对了...