图画书的阅读与欣赏──以《穿花衣》为例
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）要求教师引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。文学教育不只要让幼儿了解作品内容，还要让幼儿感受、欣赏作品。我园充分挖掘各类儿童文...
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标签：幼儿睡前故事 第63页
案例：最近儿子比较爱打架，怎么办
比如多组织一些集体活动让幼儿感受集体活动的乐趣，多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，减少幼儿攻击性行为的产生。 背景： 最近经常有幼儿跑到我身边来对我说：“老师，***哭了。”然后马上有其他小朋友说是周宇宸打的。...
大班语言的教学反思
这是一篇关于大班语言教学反思的内容。反思了在教学过程中的一些亮点与不足，包括孩子们的语言表达能力和想象力的发展情况，以及针对教学内容和活动设计的思考和总结。亮点在于老师努力让孩子们置身于奇幻的童话世界，感受七色花的神奇，并尝试通过情境设置和有效提问来引导幼儿理解故事内容和情感体验。同时，老师还通过语言、图片和身体语言的运用，帮助幼儿感受诗歌的意境美。不足之处在于活动设计对孩子的语言能力和活动习惯不够了解，部分孩子在理解诗歌的难点时遇到困难，表演环节也未能充分挖掘孩子的表现力潜能。老师表示将继续加强学习，提高自身素质，以期更好地满足教学活动的需求。整篇文章内容详实，对教学活动进行了深入的反思和总结，有助于改进教学方法和提高教学质量。
【徽园分园】学前教育宣传月I “幼小衔接，我们在行动”——社会交往篇
社会交往篇 幼小衔接，我们在行动 幼儿园到小学 不是翻山越岭 不是跳跃大沟深壑 也不是进入天壤之别的生活 而是童年生活的一种自然延伸和过渡 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学会互助、合作和分享...
尝一尝(小班综合）
设计思路：为了丰富、充实科学角，我们除了设计了“闻一闻”、“拼一拼”、“认一认”小栏目，又用废旧罐头瓶经洗刷消毒后，盛上各种调味品摆了上去，这引起了孩子们的极大的兴趣，都争着抢着来看、来问。我们抓住时机，以“尝一尝”为本次的活动...
大班半日开放活动流程+教案+教师站位
半日开放活动流程 8：40―9：10 教育教学活动 （注：穆老师组织活动，**老师、**老师配课，**老师在活动室进行卫生收尾工作、拿加餐。） 9：10―9：20 幼儿盥洗、喝水 （注：**老师负责引导幼儿一部分幼儿搬椅子、喝水等，**老师...
幼儿园老师有哪些实用的上课提问技巧？
在幼儿教学动中，老师常常通过提问来促进幼儿积极思考、感知知识、理解知识。可以说课堂提问是老师与幼儿互动、不断激发幼儿进行思考和探究从而提高幼儿思维能力的重要手段。 在以往的语言教学中，在讲完故事后，我们经常会问幼儿这样一些问题：故事叫什么名...
幼儿园早期阅读教育探究
摘 要：从早期阅读教育存在的问题、幼儿早期阅读方法探索两方面研究幼儿园早期阅读教育，阐述了早期阅读的方法及其重要性，指出早期阅读对幼儿的身心发展起着主导作用。 关键词：幼儿园；早期阅读教育；问题；实施方法 中图分类号：G613.3 ...
幼儿园中班语言活动：瓜瓜吃瓜 (含课件)
摘要: 活动目标： 1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 2、提高幼儿的语言表达能力。 3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。 活动准备：图书 …, 活动目...
大班语言教案《野猫的城市》
王老师微信：18610206462 #大班语言教案 活动目标 1.能看图猜测野猫讲述的城市是怎样的，并愿意大胆表述自己猜测的内容。 2.理解故事内容，并用自己的语言讲述故事。 3.认识重点词语：城市、森林、地图。 4.会用连...
