
【倾听儿童】多元倾听 共同建构——儿童视角的“马赛克方法”
马赛克方法建立在一种积极的、全纳的儿童观基础上,就像由不同颜色的小方块组成的马赛克图案一样,这一研究工具构成了一个大型的马赛克。马赛克方法是一种融合了多元方法、多重声音的探究方法,它将不同的视角结合在一起,帮助幼儿构建一幅关于儿童世界愿景的...
马赛克方法建立在一种积极的、全纳的儿童观基础上,就像由不同颜色的小方块组成的马赛克图案一样,这一研究工具构成了一个大型的马赛克。马赛克方法是一种融合了多元方法、多重声音的探究方法,它将不同的视角结合在一起,帮助幼儿构建一幅关于儿童世界愿景的...
本文强调谦让作为中华民族传统美德的重要性,特别是在幼儿阶段的教育培养中。《孔融让梨》的故事作为传统品德教育的例子,说明了谦让教育在幼儿心理成长中的基础地位。文章分析了当前幼儿教育中谦让教育的现状和挑战,如家庭过分宠爱导致孩子缺乏谦让机会和意识。文章还提出了结合活动丰富体验、掌握契机进行教育、运用游戏训练行为以及携手家庭统一教育等方法来引导幼儿多层面感知体验谦让,将谦让行为内化为自身心理素质。文章旨在探讨有效的谦让教育方法,以培养幼儿良好的道德品质和社会交往能力。
幼儿园英语教学已经备受关注,但教学效果仍不理想。有效实施英语教学需掌握正确的方法和途径。本文探讨了幼儿园英语教学的意义、实施方法和途径,包括全身反应法、游戏教学、华德福故事教学和英语语音知觉训练等。同时,创设有效的英语学习环境至关重要,包括区域创设、浸泡式语言学习和提高英语教师队伍专业素养等。本文旨在为幼儿英语学习提供有效帮助,以培养幼儿英语学习的兴趣和能力,为其未来的英语学习之路打下坚实的基础。关键词:幼儿园英语教学、教学环境、教学方法。
3-6岁幼儿成长培养 3岁至3岁半幼儿 3岁的孩子能很好控制自己的四肢活动,已经掌握了成熟、稳定的运动能力,喜欢在有斜坡的地方爬上爬下。 有调节视线的能力,可以让视线随着物体的移动而移动。三岁的孩子会模仿和配合,动作灵巧,有模仿画图的能力,...
收录于话题 #保育管理类#幼儿园管理与制度类资料集 幼儿园保育员午睡管理培训 1.幼儿园一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是: 3-4 岁需要 12-13 小时,5-6 睡需要 11-1...
本文主要介绍了幼儿园园舍管理制度的相关内容,包括作息时间的安排、午检、幼儿午睡期间的照顾、寝室温度的控制、入厕安排、教师和保育员的责任、应急处理措施等。该制度旨在确保幼儿充足的睡眠和健康成长,确保幼儿在园期间的安全。
活动目标: 1. 初步了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法。 2. 在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。 3. 能用语言大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流。 4. 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯...
本园在促进幼儿全面发展的基础上,突出艺术教育和艺术培养,将艺术教育元素融入日常教学。通过环境创设和巧妙利用艺术与艺术学科的相互渗透,营造浓厚的艺术教育氛围,提升幼儿的艺术素养。同时引导孩子倾听、观察、讨论、表现,提高孩子的审美能力,并提供发展的平台和艺术创造的自由空间,深化幼儿园的艺术教育。
活动目标 1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。 2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。 3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 活动准备 VCD光盘《小猴...
根据您提供的大班手工反思内容,可以看出这是一次关于幼儿手工活动的总结和反思。以下是我对这篇反思的评析: 1. 整体反思结构清晰:这篇反思从多个角度对大班的手工活动进行了总结,包括活动内容、教学方法、学生反应等方面,结构清晰明了。 2. 对问题的认识深入:反思中提到了在手工活动中遇到的一些问题和挑战,如材料准备不足、学生操作不熟练等,这些问题得到了深入的分析和探讨,显示了对问题的认识和处理的深度。 3. 教学方法的探讨:反思中探讨了不同的教学方法,如小组合作、引导式学习等,并尝试根据幼儿的特点和需要进行调整和改进,这是值得肯定的。 4. 关注学生体验:反思中强调了对学生体验的关注,包括学生的情感反应、学习进度等,体现了对学生个体差异的关注和尊重。 5. 建议措施具体可行:针对存在的问题和挑战,反思中提出了一些具体的建议和措施,如改进材料准备、加强指导等,这些建议是具体可行的。 总的来说,这是一篇很好的手工活动反思,对活动的总结深入、全面,对问题的分析和处理也合理、有效。同时,也体现了教师的专业素养和对学生的关爱。建议可以在今后的教学中继续尝试和改进教学方法,以更好地满足学生的需要。