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标签:幼儿睡前故事 第75页

【倾听儿童】多元倾听 共同建构——儿童视角的“马赛克方法”-幼师课件网

【倾听儿童】多元倾听 共同建构——儿童视角的“马赛克方法”

马赛克方法建立在一种积极的、全纳的儿童观基础上,就像由不同颜色的小方块组成的马赛克图案一样,这一研究工具构成了一个大型的马赛克。马赛克方法是一种融合了多元方法、多重声音的探究方法,它将不同的视角结合在一起,帮助幼儿构建一幅关于儿童世界愿景的...

谈幼儿园谦让教育

摘要:谦让,历来是我们中华民族的传统美德,《孔融让梨》的故事就说明我国古代非常注重幼儿的品德教育的,也是我国教育界作为孩子品德教育的一项重要内容。作为学前年龄的孩子,谦让教育也同样重要。它是教育者所期盼的在幼儿身上出现的一种亲社会行为,是人...

深入推进幼儿园的艺术教育

我园在促进幼儿体、智、德、美全面发展的基础上,始终突出艺术教育和艺术培养,将艺术教育元素渗透到平时的教学中。在长期的教学活动中现已形成了自己一套独特的适应幼儿发育成长的艺术教育和艺术培养的方式、方法,为孩子塑造美好的人格情操打下了很好的基础...

大班手工反思

根据您提供的大班手工反思内容,可以看出这是一次关于幼儿手工活动的总结和反思。以下是我对这篇反思的评析: 1. 整体反思结构清晰:这篇反思从多个角度对大班的手工活动进行了总结,包括活动内容、教学方法、学生反应等方面,结构清晰明了。 2. 对问题的认识深入:反思中提到了在手工活动中遇到的一些问题和挑战,如材料准备不足、学生操作不熟练等,这些问题得到了深入的分析和探讨,显示了对问题的认识和处理的深度。 3. 教学方法的探讨:反思中探讨了不同的教学方法,如小组合作、引导式学习等,并尝试根据幼儿的特点和需要进行调整和改进,这是值得肯定的。 4. 关注学生体验:反思中强调了对学生体验的关注,包括学生的情感反应、学习进度等,体现了对学生个体差异的关注和尊重。 5. 建议措施具体可行:针对存在的问题和挑战,反思中提出了一些具体的建议和措施,如改进材料准备、加强指导等,这些建议是具体可行的。 总的来说,这是一篇很好的手工活动反思,对活动的总结深入、全面,对问题的分析和处理也合理、有效。同时,也体现了教师的专业素养和对学生的关爱。建议可以在今后的教学中继续尝试和改进教学方法,以更好地满足学生的需要。

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