学前儿童常见心理问题与预防——睡眠障碍
学前儿童常见心理问题包括睡眠障碍、情绪障碍、品行障碍、言语障碍、进食障碍及各种不良习惯和其他神经心理障碍等问题。 睡眠障碍 儿童睡眠障碍是以有效睡眠时间缩短，睡眠质量低为主，因年龄的不同有着非常大的个体差异，可有多种形式的睡眠障碍，如梦魇、...
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标签：幼儿睡前故事 第79页
幼儿园中班说课稿：和美丽的动物结一次婚
一、设计意图： 在绘画中，线描是最为普遍的一种画法之一。线描在绘画中具有举足轻重地位，线描是画面最基本的造型，主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。 我班部分幼儿已经过一年的线描绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造...
【优师教研课堂 】书香浸润，快乐成长
收录于话题 #启航阅读 俄罗斯儿童文学作家谢尔盖·米哈尔科夫说过，“无论孩子们的家庭和学校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的”。 早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，...
大班数学七彩音乐杯教案反思
活动目标： 1、操作活动感知水的容量与音高，容量多少与数字大小的对应关系。 2、引发幼儿探究的兴趣。 3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备：五...
小班新版健康活动送玩具回家教案反思
活动目标： 能将玩具放回原处。 活动准备： 各种玩具若干篮；幼儿活动操作材料。 活动过程： 1、讲述故事《明明的玩具》。 （1）利用木偶教师有表情地讲述故事。 （2）提出问题：明明想请小朋友玩什么？为什么找不到？明明为什么难过地哭了？妈妈对...
早期阅读初体会――记观摩早期阅读课后所想到的点滴
阅读是孩子学习成功的重要条件，也是人生重要的学习能力。早期阅读有助于幼儿口语表达、思维发展和健康成长。通过为幼儿创造良好的阅读环境，提供适合的图书，建立阅读活动区等，可以激发幼儿阅读兴趣，促进幼儿阅读能力的发展。同时，阅读活动中的师生互动和同伴交流也是非常重要的。合理运用阅读指导方法，可以帮助幼儿理解内容，提高语言概括能力，通过情景表演、讲故事等形式，提高幼儿的语言能力。早期阅读教育对于幼儿的成长具有重要的作用和深远的影响。
中班语言《刺猬树》案例与反思
活动设计背景 培养幼儿语言表达能力，懂得关心他人。 活动目标 1、借助故事内容了解四季特征，尝试讲述故事。 2、通过对画面的观察、比较体验兔奶奶的孤单，有主动帮助、关心老年人的意愿。 教学重点、难点 重点是借助课件理解故事内...
小班语言数桥桥教案反思
活动目标： 1、结合指偶表演，图片和文字进行阅读，让幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。 2、尝试仿编短句“谁过桥怎样”，发展表达和仿编的能力。 3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。 4、萌发对文学作品的兴趣。 ...
大班语言《慌慌张张的莎莎》教学反思
本文是一篇关于大班语言课程《慌慌张张的莎莎》的教学反思。文章通过讲述故事，旨在帮助幼儿理解做事有条理的重要性，并养成良好的生活习惯。通过故事中的反面人物塑造，引导幼儿领悟正确的行为要求。文章结合图片讲述故事，通过提问和讨论的方式，使幼儿能够清楚表达自己对故事的理解。最后，引导幼儿结合生活经验续编故事，明确方向，鼓励幼儿做事有条理，当天要用的物品提前准备好。该教学反思旨在帮助大班幼儿养成良好的生活习惯，适应小学生活。
教师日记｜大班绘本主题《西游记》
收录于话题 #幼教集团教师日记 活动缘起 在一日餐后自主阅读活动，幼儿三三两两聚在一起，怿琳说：“我妈妈昨天给我买了一本《西游记》，可厉害了，里面的孙悟空还会七十二变！”奕潼说：“我还在电视上看过《西游记》呢！”奕潼和怿琳的对话吸引了周围的...
