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标签:幼儿睡前故事 第80页

大班健康做安全的小卫士教案反思-幼师课件网

大班健康做安全的小卫士教案反思

活动目标: 1、增强幼儿自我防范的意识,进一步提高自我保护的能力。 2、引导幼儿学习与陌生人交往的技巧。 活动准备: 故事《陌生人敲门》 活动过程: 1、听故事:《陌生人敲门》,引导幼儿认真听故事内容并回答问题。 2、组织幼儿讨论:小红这样...

幼儿园语言教育中网络资源的利用

本文探讨了幼儿语言教育中网络资源的利用优势、注意事项及总结。网络资源以数字化存储、多媒体方式表达,有利于低年龄层幼儿的语言教学。其优势包括激发幼儿语言学习求知欲、扩大教学容量、提高教具制作效率。但利用网络资源时需注意筛选并精简优质资源、数量不宜过多以及重视幼儿发思维的培养。网络资源是辅助教学手段,应适当引导,培养幼儿的发散思维,为创造性思维培养奠定基础。本文还提供了相关参考文献。

幼儿园第一学期教师工作总结(通用6篇)

幼儿园第一学期教师工作总结(通用6篇)   时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。在写之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的幼儿园第一学期教师工作总...

浅谈团体律动游戏中的傻瓜流程论文-幼师课件网

浅谈团体律动游戏中的傻瓜流程论文

许卓娅教师在幼儿园教学领域具有独特的见解和实践经验。她提出的团体律动游戏中的“傻瓜流程”理论,帮助教师以简单公式化的方式更好地组织与开展团体律动游戏活动。本文详细阐述了许卓娅教师关于“傻瓜流程”的实践案例,通过故事激发幼儿兴趣,动作启发幼儿模仿,以及结合音乐,让幼儿在游戏中体验和学习。文章以中班团体律动游戏《拍蚊子》为例,展示了如何将故事、动作和音乐融合在一起,促进幼儿的发展。同时,文章也探讨了如何在实践中运用“其他为辅,鼓励幼儿创新挑战”的理念,通过游戏激发幼儿的好奇心和创造力。整篇文章对“傻瓜流程”理论进行了深入的探讨,并展示了其在幼儿园教学中的实际应用和效果。

幼儿园大班讲述活动:拔河比赛

本活动旨在培养大班幼儿的语言表达和故事创编能力。活动通过引导幼儿观察图片,积极参与排图讲述,激发幼儿对拔河比赛的兴趣。活动中,幼儿通过观察图片、自由排图、完整讲述等环节,学习独立构思和发挥想象,培养大胆讲述、创编故事的能力。同时,教师提供示范讲述,帮助幼儿引入新的讲述经验。活动结束时,幼儿可以与家长分享自己编的故事,以此巩固和迁移新的讲述经验。

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