小猫玩线团
摘要: 活动目标： 1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。 2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。 活动准备：猫头饰一个、 …, 活动目...
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标签：幼儿综合活动方案 第171页
【教育诊断】美术欣赏活动中的“远近”与“深浅” （三）
问题三 张大千的《荷花》适合幼儿欣赏与创作吗？选择了这两幅作品，该如何做呢？ 教师选的张大千的两幅荷花作品很美，娟秀而轻灵；花枝蜿蜒，摇曳着跃出荷塘，欢乐而美好。无疑，作为美的熏陶，这对幼儿来说是两幅好作品。但是“欣赏”相较于一般的感受要深...
【教研】对班级区域游戏评价环节的观察与思考——从北京市幼儿教师教育活动展示活动谈起
评价是依据一定的教育目标和教育价值对教育过程、教育效果进行诊断和分析的过程。通过量化或非量化的形式去对各类教育活动进行评价，能够促进教育质量的不断提高，促进教育行为的不断改善。 在北京市举办的幼儿教师教育活动展示活动中，作为一名评价者，有机...
共享促成长 砥砺同前行——机关幼儿园共同体研讨活动侧记
共享促成长 砥砺同前行 机关幼儿园共同体研讨活动侧记 微雨过，小荷翻，榴花开欲然，为进一步实现“互帮互助、资源共享、共同发展”的共同体教研目标，7月4日，机关幼儿园在热情如火的夏日里迎来了教育共同体的各位老师，开启...
大班“地球一小时”环保活动方案
大班孩子可以深入的了解“地球一小时”活动意义，同时可以玩实验“捕光捉影”游戏。 活动目标：1、了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往不同的方向反射2、能用语言表述自己的探索过程和发现，体验探索的乐趣。3、知道生活中有些物品也能发射光。 ...
案例：有趣的彩泥
他可能一对“做圆子”的一系列动作感兴趣，而并未意识到活动过程和结果中其他的东西。 第一次材料投放：红色、绿色彩泥，塑料垫板，塑料盘子。 孩子们对新的彩泥的兴趣很浓，张天宇一下就把红色罐里的彩泥和绿色罐里的彩泥揉在一起；嘉晟也把剩...
中班语言活动――哭哭脸和笑笑脸（聂莉莉）
活动目标： 1、激发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。 3、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法。 活动准备： 1、人手一张纸。 2、哭脸、笑脸图各一幅。 优师教研 活动过程： 一、请...
案例：滚球过隧道
在这样一个环境中，幼儿承受着失败的苦涩，体验着合作的默契，享受着成功的喜悦。他们是一个完整的人、一个被信任的人、一个自信、勇敢的人，他们获得的是一大笔财富。这样的环境让他们思维活跃、积极大胆，使他们具有了“开创”的精神，探究事物、问题的...
案例：具有探究性的七巧板
只有具有探究性的材料，也就是能够引发幼儿动手、动脑的材料，才能引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，才有利于引发、支持幼儿与周围环境的积极互动。 案例背景： 大班的孩子喜欢益智类的玩具，这种玩具要求动脑、动手，操作性强，往往具有挑...
让多媒体在小班美术活动中绽放光
多媒体教学技术在美术教育活动中的应用，特别是针对小班幼儿，极大地丰富了教学内容和形式，优化了教学过程，提高了教育质量。通过巧妙运用多媒体技术，如制作生动的美术活动课件，能够激发幼儿对美术的兴趣，陶冶幼儿情操，并培养他们感受美和表现美的能力。多媒体技术的运用，能够创造动态情景，营造充满故事情节的氛围，从而唤起幼儿内心的情感。同时，借助图像，可以帮助幼儿突破重难点，加强美术作品的感染力，提高幼儿的审美能力。此外，多媒体还能给幼儿留下想象的空间，促进他们思维的活跃。 然而，多媒体教学手段只是众多教学手段中的一种，不能替代其他教学方法。在运用过程中需注意与其他教学手段的综合运用，如避免在欣赏作品时出现画面干扰，以及在教授技能时现场示范等。总之，多媒体技术的合理运用有助于优化美术教学活动，让小班美术活动更加生动有趣、富有成效。
