
幼儿园小班上学期科学教案《配置颜色》含反思
小班上学期科学《配置颜色》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿激发对科学小实验的兴趣,培养幼儿的动手操作能力,通过玩一玩、想一想、说一说,初步了解颜色的简单变化,让幼儿学会初步的记录方法,快来看看幼儿园小班上学期科学《配置颜色》含...
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本文主要探讨了幼儿园科学探究活动的现状、设计以及有效教学策略。文章指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中进行的,核心在于激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。文章分析了教师在科学探究活动中的行为变化,并详细阐述了幼儿园科学探究活动的设计原则,包括活动的程序设计、内容选择、材料提供、问题设置等方面。同时,文章还提出了有效的科学探究教学策略,如构建有效的目标体系、采用多种教育策略引导幼儿主动探究、创设丰富的探索环境、充分利用家长资源等。文章旨在帮助幼儿园通过提供以研究为基础、以探索为中心的经历,帮助幼儿构建他们的经验基础,促进幼儿的科学探究能力和兴趣的发展。
整合活动《小小桂冠诗人》 活动目标: 1、激发幼儿对叶子外形的联想。 2、感受制作、佩带桂冠的乐趣。 活动准备: 教师用诗歌操作材料、宽条纸、叶子 各种颜料、胶水、幼儿操作材料 活动过程: 1、通过上次活动的学习,幼儿已经对叶子的形状等特点...
活动目标: 认识几种常见的昆虫。 了解昆虫的基本特征。 活动准备: 玩具卡:《独角仙大赛》 挂图:《昆虫大集合》。 独角仙相关参考资料。 观察记录表。 有关描述昆虫的图画书。 活动过程: 请幼儿观察挂...
大班主题活动美丽的桥教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿欣赏了解各种各样的桥,知道桥的特征及用途。感受桥的设计美,尝试用不同方式,设计、绘画、具有不同风格的桥,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看美丽的桥教案吧。...
评课既要肯定教师的进步,又要指出教师活动设计和组织中的问题,并提出改进意见;要采用平等、开放、问答式的评课方式,它既能够使教师自有阐释自己的教学思想,又乐意改进教学中的失误。 评好课的前提1、听课要做到“四到” “耳到”――仔细聆听师生对话...
活动目标 1.激发探索光的兴趣。 2.感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 3.能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果,并尝试用符号记录。 4.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 5.尝试用线...
中班康《天天来刷牙》含反思适用于中班的康主题教学活动当中,让幼儿培养认知观察力和初步的自我服务能力,教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯,引导幼儿了解龋齿形成的原因,知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法,快来看看幼儿园中班康《天天来刷牙》含反...
文|首都师范大学学前教育学院 谷长伟 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:幼儿每日户外活动时间不得少于2小时,寄宿制幼儿园不得少于3小时,季节交替时要坚持。户外活动中,幼儿的运动与学习无疑是重中之重,科学合理地安排和组织...
>云上共研< 对话美术作品的收集与分析 ——吴江区域推进课程游戏化建设专家指导小组活动 暨吴江区探究式区域活动 协助联盟活动 冬日漫漫,时光清浅。为进一步提高我区幼儿园教师对幼儿美术作品的收集与分析能力,12月23日上午,吴江区...