大班语言《转不停的小狗》
绘本《转不停的小狗》内容有趣、幽默，深受孩子们的喜欢，故事通过向幼儿介绍了从以前手工制作蛋糕，到现在机器化制作蛋糕的过程，让孩子们感受社会的不断进步，我也将这一部分作为了活动的重点，活动过程中我借助设置悬念，让孩子们学做小侦探，整个活动我利...
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标签：幼儿观察记录 第35页
如何基于《指南》做好观察评价？
观察幼儿的行为、读懂幼儿的行为、明白幼儿行为背后的意义和需要，并能采取正确的支持性策略，是当今幼儿教师必备的核心能力。 本文结合《3—6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)，通过设计适宜的观察记录方案、高效采集有价值的信息后，细化了各...
【教研空间】如何基于《指南》做好观察评价？掌握这6种方法很重要！
收录于话题 王老师18610206462 编者按 观察幼儿的行为、读懂幼儿的行为、明白幼儿行为背后的意义和需要，并能采取正确的支持性策略，是当今幼儿教师必备的核心能力。 本文结合《3—6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)，通过设计适...
别让区域活动变成“无效活动”，这四点有效师幼互动的小技巧（建议收藏）
区域活动是让幼儿自由选择、自发探索的自主活动，有相对宽松的活动氛围，灵活多样的活动形式，幼儿能按自己的兴趣、能力来进行活动，因而它能给幼儿带来更多体验成功的机会。 如何让幼儿更多地体验成功，促进他们主动、和谐的发展？建构积极有效的师幼互动是...
《我喜欢的树》中班科学教案
《我喜欢的树》中班科学 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备，是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好呢？下面是小编精心整理的《我喜欢的树》中班科学，仅供参考，大家一起来看看吧。 《我喜欢的树》中班科学1 【活动目标...
我喜欢的动物朋友
设计思路本活动设计的价值 一． 重在方法与能力的培养 ・ 思维的方法与能力 中班后期，幼儿认识事物的理解能力逐渐增强，逻辑思维也开始萌发。本活动中我将老师喜欢的动物制作成 T，并以此为载体，引发幼儿积极回忆已有经验，依据动物的部分...
中班科学说课稿《有趣的水油分离》
教学领域 科学 年龄段/班 中班 设计意图 《纲要》中指出幼儿园科学教育的内容应贴近幼儿的生活经验，利用身边的事物或发生的事物进行探索和实验。在日常生活中，幼儿喜欢玩水，对于水是非常熟悉的。油，也是幼儿生活中常见的物品。但油和水两者不可以混...
幼儿园科学活动中教师角色定位初探
本文探讨了幼儿园科学活动中教师的角色定位问题，指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。文章详细阐述了教师在科学活动中的不同角色，包括科学教育活动的引导者、科学亲子小实验的倾听者以及建设自然角的参与者。教师的角色目标是处理传授知识与培养能力的关系，激发幼儿的学习积极性，为每个孩子提供发展的机会。文章强调了教师要成为孩子的倾听者、观察者，尊重孩子，了解孩子，信任孩子。这些不同的角色要求教师在实践中不断学习和适应，以更好地促进幼儿的发展。本文旨在帮助教师理解并实践在幼儿园科学活动中的正确角色定位。
幼儿教师工作总结：大班幼师班务总结
一、幼儿基本情况分析 我班共有36名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体发展情况看，我班幼...
幼儿园说课稿——《什么东西不见了 》
一、说教材 新《纲要》中指出：“引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。”“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”溶化是生活中常见的一种科学现象，糖融化了、雪融化了…...
