巧用多媒体，优化幼儿园美术教学
中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）01-0256-01 幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。然而传统的教学模式下，虽然孩子们能够更快的获取知识，...
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标签：幼儿观察记录 第37页
幼儿园大班科学教案《勺子上的哈哈镜》含反思
大班科学《勺子上的哈哈镜》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索、发现凹面镜和凸面镜的成像特点，初步学习仔细观察与记录，对比较观察勺子上凹凸面的活动感兴趣，有探究的欲望，乐意倾听别人的发言，能用语言大胆表达自己的探索与发现，快来...
示范课课后研讨教学反思
示范课课后研讨教学反思 在科学领域研讨活动（四）的示范课课后研讨中，实验幼儿园全体教师围绕“如何让操作活动成为幼儿学习的有效途径”这一主题展开了激烈的讨论。 示范课的目的是通过实际操作，让幼儿在亲身体验中理解和掌握科学知识。从研讨中可以看出，教师们对操作活动的重要性有着深刻的认识，普遍认为操作活动能激发幼儿的好奇心，提高幼儿的自信心，让幼儿在探索中学习和成长。 在研讨过程中，教师们积极发言，提出了自己的看法和观点。有的教师强调操作活动的材料要丰富多样，符合幼儿的年龄和能力特点；有的教师则认为教师在操作活动中的指导要有的放矢，启发幼儿更进一步的观察和思考；还有的教师提出操作活动要贴近生活，让幼儿在解决实际问题的过程中学习和成长。 从教师们的讨论中可以看出，要让操作活动成为幼儿学习的有效途径，需要教师在活动中充分发挥引导作用，提供丰富多样的操作材料，引导幼儿在操作中发现问题、解决问题，从而培养幼儿的科学素养和探究能力。 同时，研讨中也存在一些问题值得反思和改进。例如，在活动过程中如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度，如何让幼儿在操作中真正理解和掌握知识，如何更好地组织活动，让活动更加有效等。这些问题需要在今后的教学实践中不断探索和改进。 总之，示范课课后研讨是提升教学质量和教师专业水平的重要途径。通过反思和总结教学经验，教师可以更好地了解幼儿的需求和特点，不断提高自己的教学能力和水平。同时，教师们也应该保持开放的心态，不断学习和探索新的教学方法和策略，为幼儿提供更好的教育服务。
我喜欢的树（科学）
摘要: 目标： 1、通过对园区内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。 2、学会主动关心照顾小树或大树。 3、学会做观察记录。 4、复习12以内的点数。 5、认读树名。 …,目标： ...
浅谈幼儿园的多媒体教学
本文讨论了多媒体教学在幼儿园的广泛应用及其重要性。文章强调，为适应信息化社会的需要，幼儿园教育应强调面向未来发展幼儿的基本素质，而多媒体教学是一种有效的手段。它能够通过趣味性、游戏性引发幼儿主动学习的欲望，利用教学的交互性、动态性支持幼儿自主学习的实践，并利用网络的开放性、交流性提供幼儿协作学习的机会。同时，计算机教学的个别性、独立性有助于促进幼儿个性化、创新性的学习。总体而言，多媒体教学能够激发幼儿参与活动的欲望，促使他们积极思考，并在独立操作中发现问题、提出问题，最终培养创造性能力。因此，多媒体教学对幼儿园教育具有重要意义。
幼小衔接｜在自主游戏中搭建幼小衔接的桥梁
从幼儿园过渡到小学，对幼儿而言是成长过程中所面临的一个重大转折期。在“双减”大背景之下，对幼小衔接提出了要求，需要家校联合多方面多层次帮助幼儿做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，顺利向小学过渡。在当前自主游戏广泛盛行之下，我们提出更...
幼儿园午睡室管理制度范本（通用5篇）
幼儿园午睡室管理制度范本（通用5篇） 在我们平凡的日常里，制度起到的作用越来越大，制度是指一定的规格或法令礼俗。大家知道制度的格式吗？以下是小编精心整理的幼儿园午睡室管理制度范本（通用5篇），希望对大家有所帮助。 幼儿园午睡室管理制...
幼儿园室内运动区资源的实施策略
幼儿园应该综合开发，利用丰富的课程资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以共同促进幼儿的全面发展。创设幼儿感兴趣的、符合发展需要的室内运动区，打造一个幼儿自由选择的运动区游戏，能让幼儿通过与材料、伙伴、教师的相互作用而获得各方面的经验，实现自身...
大班数学6的分解与组成教案反思
活动目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据大班幼儿特点制定以下活动目标，分别为：1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，说出6的五种分法。对于这三种方法的运用，我"变"以往教学的传统模式--教师说教，"为"以幼儿为主体，以启发引导幼儿想问题、回答问题，发展了幼儿的思维能力，以游戏的方式让幼儿在轻松愉快的氛围中探索6的分解组成。
小班上学期保育员工作计划
小班上学期保育员工作计划 一、指导思想 以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，不断学习保育知识，不断提高保育质量，尽心尽力地做好保教结合工作。 二、主要工作 1. 清洁卫生习惯 培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2. 良好进餐习惯 指导幼儿安静愉快的就餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽的好习惯，不挑食，不浪费，不玩勺子不敲桌椅，不掉饭粒。克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。 3. 个人卫生习惯 培养幼儿个人卫生习惯，知道物品摆放有序。每天早晚要刷牙洗脸；饭前便后要洗手；饭后要漱口；幼儿勤剪指甲；勤洗头和洗澡；保持身体清洁和仪表整洁。知道用眼卫生，不在光线过强或过暗的环境下阅读或绘画；学习做值日生工作等习惯。养成良好的个人卫生习惯，减少身体受伤害的危险。定期提醒幼儿喝水并培养“随渴随饮”的好习惯。协助教师做好幼儿日常的观察记录。做好生病幼儿的护理工作。如发现异常及时通知家长并妥善处理。对体弱多病幼儿给予适当的照顾。妥善保管好幼儿的衣物、玩具及日常生活用品。 三、加强安全意识及保育工作管理：通过理论培训和实践操作锻炼提高保育员的安全意识和职业素养，确保幼儿在安全环境中健康成长。严格遵守幼儿园卫生安全制度和日常清洁消毒消毒工作要求以及岗位责任制的要求要求并做好记录和签名以确保清洁消毒有效和安全的工作开展进一步增强服务意识和安全意识。加强保育员日常工作的检查与指导及时发现工作中的不足及时纠正与指导提升保育员工作能力以保障幼儿健康成长为幼儿园的整体发展做出应有的贡献。同时加强保育员之间的交流与沟通提高团队协作能力和整体工作水平并时刻注意发现并培养优秀的保育员使其成长为优秀的榜样共同促进幼儿园的健康发展。在工作中不断提升自身工作能力逐渐将所学理论付诸实践并在实践中不断总结经验以更好地促进幼儿健康成长。此外还需积极参与幼儿园组织的各项活动努力提升自己的综合素质和专业水平从而为更好地承担工作职责做好准备为实现幼儿园的愿景贡献力量。并且协助老师组织各种活动注重做好相关的安全工作以有效地保护孩子的安全和健康同时注重培养孩子的独立性和自主性促进孩子的全面发展。总之本学期我将继续努力为孩子们提供更好的服务和关怀确保他们在幼儿园度过一个愉快而安全的学期。
