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幼师让孩子自觉喝水的9大方法,超管用!
拟人游戏法 让幼儿在拟人游戏中养成爱喝水的习惯。这种方法比较适合小班幼儿。小班幼儿的一日活动为游戏所贯穿,教师可以把游戏中的情景或人物延伸到喝水的环节. 例如,小汽车的游戏结束后,教师可以这样引导幼儿:“小汽车需要加油了!”然后...
拟人游戏法 让幼儿在拟人游戏中养成爱喝水的习惯。这种方法比较适合小班幼儿。小班幼儿的一日活动为游戏所贯穿,教师可以把游戏中的情景或人物延伸到喝水的环节. 例如,小汽车的游戏结束后,教师可以这样引导幼儿:“小汽车需要加油了!”然后...
区域活动,是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式开展个别化的自主学习活动。我园以“区域活动的组织与指导”为教研重点,现在我就谈谈开展区域活动的三个有效环节...
摘 要 随着时代的发展,越来越多的家长开始关注幼儿教育,幼儿教育工作者将促进幼儿发展、提高教学质量作为幼儿教育的主要目标,而教育评价正是促进幼儿发展过程中一项十分关键的内容。目前幼儿教育工作者将会在工作中尝试将教育评价与幼儿教育结合起来,将...
编者按 观察幼儿的行为、读懂幼儿的行为、明白幼儿行为背后的意义和需要,并能采取正确的支持性策略,是当今幼儿教师必备的核心能力。 本文结合《3—6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》),通过设计适宜的观察记录方案、高效采集有价值的信息后,...
活动目标: 1、认识劳动工具,激发幼儿对劳动的热爱。 2、引导幼儿学习观察技能,培养幼儿观察的持久性。 3、探索、发现生活中的草莓的特征。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准备: 1、整理种植园地(地势...
本文探讨了区角游戏中教师的指导策略。文章指出,在游戏中,教师的角色既是教育指导者也是游戏伙伴,应主动参与并观察幼儿的游戏行为,保持童心,灵活应变,因势利导。同时,教师还需关注幼儿在游戏中的闪光点和弱点,充分鼓励,激发思维,引导交流。通过教师的有效指导,能够增强幼儿的游戏体验,促进其全面发展。鞠敏在无锡市荡口中心幼儿园分享了其对于区角游戏中教师指导的见解。
我知道你喜欢欢妈了,点击上方蓝字关注欢妈讲幼教吧~ 2020/02/11 星期二 欢妈第539条育儿感受 ??…??…?? 尊敬的各位老师大家好,我是新梦想教育集团菜菜园长,很荣幸可以参加《2020学习成长营计划》...
学习目标: 1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解,使幼儿产生保护树的欲望,说出为何喜欢它。 2、学会主动关心照顾小树或大树。 学习准备: 1、活动前对园内树木进行观察,不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性...
导读:《电动玩具》是属于中班的科学活动,选自《多元整合幼儿园活动课程》,科学活动的主要目的是让幼儿能运用各种感观,动手动脑探究问题以及培养幼儿对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 一、说教材 《电动玩具》是属于中班的科学活动...
转自公众号:游戏课程化联盟http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkyNDIyMDA1Ng==&mid=2247490767&idx=1&sn=114faaf87a7efda11da...