【七乐教师】双向奔赴 共研衔接 ——丰台第一幼儿园与丰台第五小学联合教研
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 &n...
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标签：幼小衔接讲稿:花开有时,衔接有度 第2页
【幼小衔接】双向共奔赴，合力育未来！——2023金牛区幼小衔接学习共同体第二联组工作会顺利举行
为全面贯彻党的教育方针 落实教育部、省教育厅、市教育局关于大力推进 幼儿园与小学科学衔接的有关工作要求 建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制 3月29日 2023金牛区幼小衔接学习共同体 第二联组工作会在机关三幼隆重举行 会议由第...
第二届圆桌会议系列报道之一丨冯晓霞：?义务教育新课标背景下的幼小课程衔接问题
冯晓霞：北京师范大学教授 核心观点 义务教育新课标加强了与幼儿园课程的衔接，幼儿园也应从学校的要求和幼儿发展的可能性两方面寻找衔接点。辩证地看待幼儿期的学习与发展，处理好各类课程活动的关系，努力缓解“顺应儿童发展的游戏和将儿童发展纳入社会轨...
【2023年034“教学篇”】幼儿园、小学双向互动——科学衔接沙龙交流
2021年3月，教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”。这是深化基础教育课程的改革，也是落实全面育人的重大决策。 为促进幼儿身心全面健康发展，更加科学的推进“幼小衔接”工作开展，3月9...
【一起走过】相约“阅读” 助力“衔接”——如皋市幼儿园“幼小衔接”推进会
王老师微信：18610206462 #一起走过王老师18610206462 相约“阅读” 助力“衔接” 如皋市幼儿园“幼小衔接”推进会 为更好地贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，如皋市幼儿园“...
沙井中心幼儿园翡丽郡分园｜双减政策下，双向联动，科学推进幼小衔接
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，它既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，起着承上启下的作用。做好幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键之一。2021年12月15日，深圳市教科院刘华老师等一行人莅临沙井中心幼儿...
双向奔赴，有效衔接——江阴市幼儿园幼小衔接培训活动侧记
AUTUMN 双向奔赴 有效衔接 江阴市幼儿园幼小衔接培训活动 为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步深入推进幼小衔接工作。2022年11月17日上午，在江阴市教师发展中...
幼小衔接 我们在行动 | 诚邀您一起开启学前教育宣传月！
从生命呱呱坠地的那一刻起，成长就从未停止。成长从来不是在哪一刻突然发生，也不会因季节更替、年节休假而暂停，成长是连续的、没有节点的缓缓流淌、点滴积蓄，成长被发现的那一刻，是厚积薄发的成果。 童年是一个人成长的起始阶段，是一生中最重要的时期，...
花开有时，衔接有效——西林幼幼小衔接工作线上研讨会
花开有时 衔接有效 ——西林幼小衔接工作线上研讨会 为了深入推进幼儿园与小学有效衔接，使孩子们有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习生活，2022年4月8日，常州市西林街道中心幼儿园携手常州市西林实验学校（小学部），开展以“花开有时，...
幼小衔接 | 幼小衔接的难题、衔接重点内容及需要家长做的25件事！
幼小衔接 “衔接”的难题是什么 只有了解幼儿在进入小学后会遇到哪些问题，才能有的放矢地做好幼小衔接工作。我们建议幼儿园定期对小学新生进行调查研究，从中发现问题。 调查结果显示，当前幼小衔接过程中的难题不是“认知储备”，而是小学环境、授课方式...
