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标签:怎么样在活动中面向全体幼儿进行教学 第51页

快乐亲子诵读—早读三字经

《三字经》作为中国的传统启蒙教材,可谓古代经典中最浅显易懂的读本之一。其取材广范,包括文学历史、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想包括了“仁,义,诚,敬,孝”。古人云:“熟读《三字经》,便可知天下事,通圣人礼。” 华亚国学《早读三...

自制玩教具:撕贴画

收录于话题 #大班自制教具#中班自制教具#小班自制教具#美工区 美工区:撕贴画 美工区 《撕贴画》 适合年龄阶段 3-6岁幼儿 准备材料: 素材图片、彩色纸、胶棒 活动目标: 1、认知目标:让幼儿学习轮廓,能够大胆继续拧撕纸。 2、能力目标...

庆祝六一儿童节,新启蒙开画展啦!

一、活动目的 为丰富我园的美术教学活动,同时提高幼儿的综合素质,继承及培养广大师生对书画艺术素养和审美情趣,建设和谐的园所文化及艺术教育气氛,陶冶情操,促进幼儿的全面发展。 二、活动宗旨 展示幼儿实力和风采,活跃校园文化气氛,丰富幼儿课余生...

大班科学活动教案及教学反思《小蝌蚪的生长变化》

收录于话题 #幼师资源#幼师必备#大班教案   设计意图:   根据《幼儿教育新纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法...

幼儿园常见事故解决方法|老师必知

 近年来,幼儿园意外伤害事故日益成为人们关注的焦点。幼儿园的孩子均是未成年人,没有民事行为能力,他们在幼儿园受到伤害或者是伤害了他人,责任应该由谁来承担?是幼儿园、幼儿家长,抑或是其他人?幼儿园如何做才能防止事故的发生? 幼儿园常...

精心设计提问,提高教学实效

不少教师在进行教学时,由于对提问的价值、类型、策略等缺乏应有的认识和思考,导致教学提问存在无效或低效的现象。教师在设计问题时,应该做到眼中有孩子,心中有目标,找准设疑节点,丰富设疑方式,从而提高教学实效。 一、找准设疑点,让提问更精准 1 ...

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